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天宫殿学校教师备课记录卡 课题 语音和汉字 教学课时 1 教学 目标 ①给汉字注音；②根据拼音写出汉字；③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音；⑥改正错别字；⑦书写等 重点 难点 ⑥改正错别字③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音 教学 准备 收集初中三年的字词 教 学 过 程 1、【试题特点】?? 语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。?? 2、【解题导引】?? 例1．（2004·重庆北培实验区）下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）?? A．住宿（xiǔ） 衬托（chèn） 天伦之乐（lén）?? B．探究（tān） 馈赠（kuì） 生机盎然（àng）?? C．祈祷（dǎo） 携带（xié） 肃然起敬（sù）?? D．哺育（pǔ） 绽放（zhàn） 怡然自得（yí）?? 此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误，“住宿”中的“宿”应读“sù”，“天伦之乐”中的“伦”应读“lún”，这两个字都是多音字；B项中的“探”应读“tàn”；C项没有错误，为本题的正确答案。D项中的“哺”应读“bǔ”。?? 解答此类题首先要认真审读题干，明确题目要求，看清是选“正确”的还是选“有误”的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”，或者是“加点字读音完全相同的一项”。?? 3、练习《5+3》 板书设计 A．住宿（xiǔ） 衬托（chèn） 天伦之乐（lén）?? B．探究（tān） 馈赠（kuì） 生机盎然（àng）?? C．祈祷（dǎo） 携带（xié） 肃然起敬（sù）?? D．哺育（pǔ） 绽放（zhàn） 怡然自得（yí） 教 学 后 记 上课 时间 教研组长审阅 学校审阅 天宫殿学校教师备课记录卡 课题 语音和汉字 教学课时 1 教学 目标 ①给汉字注音；②根据拼音写出汉字；③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音；⑥改正错别字；⑦书写等 重点 难点 ⑥改正错别字③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音 教学 准备 练习近三年的中考题 教 学 过 程 ?? 例3．经过初中三年的语文学习，你的字一定写得更漂亮了吧，请你从课文中选取一句你最喜欢的话，写在下面的横线上。?? 例4．书写及语音基本功考查。?? 说明：本题不需要直接作答，依据你的卷面书写及语言表达基本功来评分。?? 这两道题分别是湖北武汉市和恩施市题，都是书写题，也是两道创新题。例3的创新之处在于：题干首先用很亲切的语言肯定考生经过三年的语文学习，字一定写得更漂亮；然后让考生自己从课文中选喜欢的一句话写在横线上；第三是通过对这句话的书写展示自己最好的字。例4的创新之处在于：把全卷书写作为一道题。这种对书写的倡导是很有意义的。?? 解答本部分试题，要注意三个方面的问题：一是要熟悉汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；能借助汉语拼音认读汉字。二是要熟记字形、了解字义，尤其是同音字和形似字；三是要按照笔顺规则用硬笔写字，注意字的间架结构。?? 【常见失误】?? 解答这部分试题常见的毛病是考生受方言的影响，在声母卷舌或不卷舌、韵母是鼻音还是边音上出差错。还有就是多音字的问题，考生也常常产生失误。?? 【考点精练】?? 1．（2004·天津）下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）?? A．附和（hé） 离间（jiàn） 称职（chèng）B．嗜好（shì） 辍学（zhuì） 畸形（qí）?? C．惬意（qiè） 挑衅（xìn） 腼腆（tiǎn） D．弓弦（xián） 玷污（zhān） 恐吓（xià）?? 2．（2004·海淀）词语中加点字注音完全正确的是（ ）?? A．铿锵（qāng） 挪动（nuó） 不无裨益（bì）B．琴弦（xián） 褴褛（lǚ） 载歌载舞（zài）?? C．兑换（duì） 处理（ch