初中数学八年级数学-1.2轴对称的性质-教案-吴寿根-20110831.docVIP

09-10学年度第一学期八年级数学教案 班级：八（ ）（ ） 日期：8月28 日 教者： 课题：1.2轴对称的性质（1） 课时：1 类型：新授 【教学目标】 知道线段垂直平分线的概念，知道成轴对称的两个图形全等，对称轴是对称点连线的垂直平分线. 【教学重点】掌握轴对称图形的相关性质 【教学难点】掌握轴对称图形的相关性质 【教学过程】 一、自学指导 阅读课本P10-11内容.思考下列问题： 1. 叫做线段的垂直平分线. 2. 轴对称的性质： ⑵ 如果两个图形成轴对称，那么对称轴是 . 二、自主练习 1. Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 上列图形中，点P与点G关于直线对称的是 （ ） Ａ.0个 Ｂ.1个 Ｃ.2个 Ｄ.3个 2.如图所示的两位数中，是轴对称图形的有 （ ） Ａ.1个 Ｂ.2个 Ｃ.3个 Ｄ.4个 三、合作探究 如图，等腰△ACB中，直线AD是它的对称轴；DE⊥AC于E， DF⊥AB于F，则图中直角三角形有______个，全等三角形有 ________对，F点关于AD成轴对称的对应点是_____点. 2．如图，直线是四边形ABCD的对称轴，若AB=CD，有下面的结论：①AB∥CD；②AC⊥BD；③AO=OC；④AB⊥BC.其中正确的结论有__________（填写序号） 3. 如图，Rt△AFC和Rt△AEB关于虚线成轴对称，现给出下列结论：①∠1＝∠2；②△ANC≌△AMB；③CD＝DN，其中正确的结论是 （填序号）；选个你比较喜欢的结论加以说明． 四、变式拓展 1．下列数字图象都是由镜中看到的，请分别写出它们所对应的实际数字，并说明数字图象与镜面的位置关系． 五、回扣目标 1．什么叫线段的垂直平分线，？ 2.轴对称有什么性质？ 六、课堂反馈 1. 成轴对称的两个图形的对应线段___ ___、对应角___ __.如果两个图形关于某直线对称，那么连结 的线段被 垂直平分. 2. 如图所示的两个三角形关于某条直线对称，∠1＝110°,∠2＝46°,则x＝ . 3. 如图所示，两图形关于直线AB对称，则M、N、S三点关于直线AB的对称点是什么？直线AB是哪些线段的垂直平分线？（不再添加其他字母） 4. 如右图，一轴对称图形画出了它的一半，请你以点画线为对称轴 画出它的另一半. 课后作业 A组 1． 下列图形中，不是轴对称图形的有 （ ） Ａ.0个 Ｂ.1个 Ｃ.2个 Ｄ.3个 2．将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到的图形是（ ）． 3. 如图，在正方形网格上有一个△ABC. （1）作△ABC关于直线MN的对称图形（不写作法）； （2）若网格上的最小正方形边长为1，求△ABC的面积. 4.如图，线段AB与A’B’关于直线l对称， 连接AA’交直线l于点O，再连接OB、OB’ ⑵把纸沿直线l对折，重合的线段有： ⑶因为OAB和OA’B’关于直线l , 所以OAB △OA’B’，直线l垂直平分线段 ，ABO=∠ ，AOB =∠ ． B组 1.已知：如图，在∠AOB外有一点P，试作点P关于直线OA的对称点P1，再作点P1关于直线OB的对称点P2. ⑴试探索∠POP2与∠AOB的大小关系；（画图并简要说明） ⑵若点P在∠AOB的内部，或在∠AOB的一边上，上述结论还成立吗？ （画出对应的图形） 教学后记： 主备人：吴寿根 审核人：夏在迅 审批人：葛宏江 初中数学 个人珍藏 A F B D C E D A