简明英语运动对英语简明化启示.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
简明英语运动对英语简明化启示

简明英语运动对英语简明化启示   摘 要:简明英语运动倡导以读者为中心,使用简明扼要的语言向受众传递信息,符合语言经济表达的要求。本文以实例来证明简明英语运动给英语表达带来的简明化要求 关键词:简明英语运动;英语简明化;启示 人们通常认为英语文辞优雅的判断标准是句子长度越长,辞藻越华??,从句和抽象名词越多,那么英语写作水平越高。请看例1: A句:If there are any points on which you require explanation or further particulars, we shall be glad to furnish such additional details as may be required by telephone. B句:If you have any questions, please phone. A句用词恰当,语法正确、语体准确、逻辑严密,语流连贯,文辞优雅,按照传统判断标准,这是一个值得英语学习者借鉴的好句子。然而在现实语境中,显然人们认为A句晦涩难懂,B句使用更为广泛,因为它的表达简洁流畅,指意明确。上述两个例子很好地反映出自80年代以来,席卷英美国家的简明英语运动给英语简明化表达所带来的影响 1 什么是简明英语及其原则 简明英语运动起始于伦敦,过去三十年间,该运动在以美国为代表的主要英语国家蓬勃发展,并波及非英语国家。上世纪70年代,在美国由于因为银行本票条款和事项所使用的语句冗长、晦涩难懂,且结构重叠,含义复杂,顾客根本看不懂。因此,1977年美国纽约州通过简明语言法(plain language law),要求联邦政府各部门切实保证颁布的每项法令“以简明易懂的英语撰写以使须依照有关法令办事的人都能看懂”。简明英语运动由政府公文写作,逐步拓展到法律、商业、技术、医疗等实用性文本,提倡在文件中尽量使用易于理解的语言,避免不必要的冗词赘语,其核心是使用简明扼要的语言向受众传递信息 李长栓教授在《非文学翻译理论与实践》一书中给出了简明英语的基本原则:1.篇章布局合理;2.言简意赅;3.信息流动通畅;4.使用短句;5.多用主动语态;6.使用强势动词,避免把动词变为名词;7.使用读者熟悉的词汇;8.避免含糊不清;9.用人称代词接近与读者距离;10.避免一连串的名词修饰名词;11.避免涉嫌性别歧视的说法;12.避免否定的表达方式,尤其是双重否定;13.外观设计醒目 2 简明英语对英语简明化的启示 简明英语的基本原则在以下几方面为英语简明化给予启示: (1).使用短句,信息流动通畅,使用强势动词。如文章开始举的例1: A句中if从句中有嵌套了一个on which 引导的从句,造成读者负担,影响阅读速度。且A句为话题式句式,过多的抽象名词和从句结构影响了信息传递,读者没有得到明确指令该如何去做。而B句结构简单,使用祈使句,指意明确,信息传递顺畅 (2). 句子结构合理,言简意赅,多用主动语态,将抽象名词实意化,使用人称代词来拉近读者距离。请看例2: A句:High-quality learning environments are a necessary precondition for facilitation and enhancement of the ongoing learning process. B句:Children need good schools if they are to learn properly. A句中的抽象名词词组如High-quality learning environments(高质量的学习环境)、a necessary precondition for facilitation and enhancement(促进和增强的必要先决条件)不但佶屈聱牙,难以理解,而且似乎营造出一种刻意的庄严感,拉开了和读者的距离。B句用第三人称children作为主语,采用主动语态,将抽象名词具体化为good schools,并用简单易懂的if从句表达先决条件,能够更好地为读者阅读扫清障碍,并且传情达意 (3). 避免用一连串的介词短语来修饰名词,使用读者熟悉的词汇,避免否定的表达方式,尤其是双重否定。请看例3: A句:Your enquiry about the use of the entrance area at the library for the purpose of displaying posters and leaflets about Welfare and Supplementary Benefit rights, gives ri

文档评论(0)

docman126 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档