课时3　多彩的消费.pptVIP

* 课时3 │多彩的消费 课时3　多彩的消费 考点梳理 (1)收入是消费的前提和基础。 ①当前可支配收入：人们当前可支配收入______，对各种商品和服务的消费量就越大；人们当前可支配收入越少，消费量就______。所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加__________。 ②未来收入预期：对未来收入预期看好，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。 ③社会收入差距：人们的收入差距______，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平______。 (2)物价的变动影响人们的购买能力。 物价上涨，人们的购买力________，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的_________。 课时3 │ 考点梳理 越多 越小 居民收入 过大 提高　 普遍降低　 消费量 考点1　影响消费的因素 课时3 │ 考点梳理 (1)按消费的方式分为：钱货两清的消费、_______和租赁消费。 (2)按消费对象分为：有形商品消费和________。 (3)按消费目的分为：生存资料消费、___________和享受资料消费。 考点3　消费结构 (1)消费结构：反映人们________支出在消费总支出中所占的比重。 (2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着________的发展，______的变化而不断变化。 (3)恩格尔系数：________占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数越大，消费水平______；恩格尔系数越小，消费水平______。恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。 贷款消费 劳务消费 发展资料消费 各类消费 经济 收入 食品支出　　 越低 越高 考点2　消费类型 课时3 │ 考点梳理 考点4　消费心理 利：理智消费，对个人生活和社会发展都有利 态度：理智的消费，值得提倡 符合实际、 讲究实惠 求实 心理 弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得提倡 　夸耀性、盲目性 攀比 心理 利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 标新立异 求异 心理 利：健康、合理的从众心理可带动某一产业的发展 弊：不健康、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 　仿效性、重复性、盲目性 从众 心理 评价 特点 消费心理 课时3 │ 考点梳理 我们要做理性的消费者，践行正确的原则： (1)____________________。这种原则要求人们要在自己的经济承受能力之内进行消费。 (2)____________________。这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 (3)保护环境，绿色消费。绿色消费就是指以____________ 为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是______________。 (4)________________。它是我国的传统美德和优良作风。 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护消费者健康和节约资源　 可持续性消费　 勤俭节约，艰苦奋斗 考点5　消费行为 要点探究 ?　探究点一　全面认识影响消费的因素 课时3 │ 要点探究 全面把握影响消费的因素 影响消费的因素很多，经济发展水平是影响消费的根本因素，居民收人和物价水平是影响消费的主要因素，人们的消费心理对消费行为也有影响。 (1)收人是消费的基础和前提。全面理解居民收人对消费的影响，应从微观(当前收入、未来收入预期)和宏观(居民收入差距)两个层面来把握。 ①居民消费水平取决于当前的收人。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，消费量就越大；收入增长较快，消费增长也较快。②居民消费水平还受未来收入预期的影响。如果对未来收人预期比较乐观，则预支未来收入的可能性就大，消费水平就有望提高；反之，如果未来收入前景暗淡，人们就会节制当前消费。③从宏观角度看，社会总体消费水平的高低也与人们收人差距的大小有密切的联系。收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。因此，要扩大内需特别是居民消费需求，必须保持经济的平稳较快发展增长，增加居民收入，增强消费预期，缩小收人差距。 课时3 │ 要点探究 (2)物价水平影响消费。一般说来，在其他条件不变的情况下，物价水平与家庭消费水平成反比。物价上涨，居民购买力降低，消费需求量减少；物价下跌，居民购买力提高，消费需求量增加。因此，在当前内需不足的情况下，要扩大居民消费需求，就应保持物价水平的稳定。物价过高会增加居民的消费支出，不利于居民消费水平