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课题2 元素 * * 氧气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 含H、O两种元素 可见：元素是组成物质的基本成分。 水是由什么组成的 1、CO2、H2O、O2这些物质的分子里都有什么原子？ 2、从符号可以看出：这些物质各由哪些元素组成，都含什么元素？ 可见：元素是同类原子的统称。 氧分子 二氧化碳分子 +8 +8 +8 +8 把氧原子统称为氧元素 一、什么是元素？ 元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。（P73页） 二、元素的种类和分布 记忆方法：养闺女，我铁了心。 生物体中主要由哪些元素组成？其中含量由高到低依次是怎样分布的？ 人体 元素的分类： 金属元素 非金属元素 目前共发现113种元素 稀有气体元素 三、元素和原子的比较 总体和个体的关系，原子是元素的个体。 关系 1、描述微观构成，构成分子或直接构成物质。 2、既说种类，又说个数。 1、描述物质宏观组成，组成单质或化合物。 2、只说种类，不可以说个数。 不同点 种类都由质子数决定。同种元素、原子的（质子数）核电荷数相同。 相同点 是化学变化中的最小粒子 元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。 概念 原 子 元 素 使 用 区 分 概念间的联系 原 子 元 素 元素与原子的区别和联系 具有相同核电荷（质子数）的一类原子的总称 在化学变化中的最小微粒 着眼于种类，不表示个数. 既表示种类，又表示个数 应用于描述物质的宏观组成 应用于描述物质的微观结构。 总体和个体的关系，原子是元素的个体。 关系 四、元素是怎么组成物质的呢？ 微观 构成 宏观 组成 只论种类 不论个数 既论种类 又论个数 同一类原子的总称 元素 物质 原子 分子 宏观组成： 构成 构成 构成 具有相同核电荷数的同类原子 ?组成 只讲种类 不讲个数 微观结构： 既讲种类 又讲个数 例如：1.水里含有氢元素和氧元素。 水是由_______________组成的 .但不能说“ 组成的” 氢元素和氧元素 水是由二个氢元素和一个氧元素 笔记 铁 氧化镁 镁 二氧化碳 汞 五氧化二磷 氦 水 碳 氯化钾 硫 高锰酸钾 氧气 过氧化氢 Fe MgO Mg Hg He C S O2 CO2 P2O5 KCl KMnO4 H2O2 H2O 物质的宏观组成和微观构成 由不同种元素组成的纯净物 由同种元素组成的纯净物 定义 化 合 物 单 质 铁原子 （Fe） 元素符号 元素符号的发展历史 古希腊时,人们已开始用符号来表示当时所谓的元素 19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素 1818年贝采乌斯提出用元素拉丁文开头字母作为元素符号的建议 为了便于交流和统一使用，世界各国的化学工件者在1860年召开的大会上制定了国际统一的符号来表示不用的元素符号，这种符号就是元素符号 国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母大写来表示该元素。 注意：大小写哟！！！！ 元素符号的由来 元素符号的书写原则： 1、用该元素的拉丁文名称的第一个大写字母表示。 2、如果几种元素符号的第一个字母相同，可以再附加一个小写字母来区别。 例如:用C表示碳,Cu表示铜,Ca表示钙 强调： 1、书写元素符号一定要遵循“一大二小”的原则，如钴的元素符号为Co，如果写成CO，就不表示钴元素而表示物质一氧化碳了。 2、注意容易混淆的一些元素的元素符号.如Ca和Cu的区别，Ag和Hg等的区别。 O既表示氧元素，又表示氧元素的一个原子 元素符号的意义 1）从宏观上看：表示一种元素. 例: O表示氧元素 Fe表示铁元素 特例:如果物质直接由原子构成还可表示一种物质. Fe表示铁这种物质 例: O表示一个氧原子 Fe表示一个铁原子 2）从微观上看：表示这种元素的一个原子. 例如： “2H”表示： 2个氢原子 “3P”表示： 3个磷原子 “8Na”表示： 8个钠原子 要表示多个原子时，原子的数目应写在元素符号的正前方如要表示两个镁原子，应写为“2Mg”，但此时该符号就不再表示元素概念了，不能说成两个Mg元素，因为元素只能讲种类，不能讲个数 注意： * * * * *