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初中语文第五册第四单元练习 积累与运用（30分） ㈠填空（10分） １、文章之始，缘于应用，我国最古老的应用文是刻在甲骨上的 和铸在青铜器上的　　。2、邓颖超给张学良的祝贺信中“先生对近代中国所作的特殊贡献”。具体指的是　　。 3、《〈自然·生活·哲理〉序》的作者是　　，原名　　，我们曾学过她写的小说　　。 4、有一类文章，或说明写作意图、经过、体例，或介绍、评论该书的内容，写在书的最前面的，称为　　，写在书后面的，称为　　。 5、　　肠断白频洲；　　，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 ㈡写作及改错（１０分） 1、仿写（３分） 青春是多彩的朝霞，映照着广阔大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是 美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。 仿句：宽容是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、请给“白雪”牌牙刷写一句广告词，要求通俗简洁，尽量突出该产品的优点，字数不超过１５个。（３分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下面这封感谢信的格式有毛病，请依次指出。（４分） ××中学： 大家好。 我儿小强身患重症，家境又十分困难，连筹医药费都很困难。正在我们一筹莫展之际，学校领导将五万元的捐款送到我们手里，这笔救命钱解了我们的燃眉之急，小强可以恢复健康，重新返回学校。为此，我万分感谢学校的广大师生，是你们的爱心挽救了我儿的生命。 李林荣 ①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　③　　　　　　　　 ㈢选择题（１０分） 1、下列选项中，注音全对的一项是（　　） 尽瘁（cuì）　 如晤（wǚ） 　危殆（dài）　　 筹（chóu）思 谨（jǐng）　　 恬（tián）静 夷（yí）然　　　 菲（fēi）薄 谛听（dì）　　 天籁（lài）　 翌（yì）晨　　 轶（yì）事 誊（téng）写　　修缮（shàn） 梵（fán）文 热忱（chéng） 2、下列选项中，解释有误的一项是（　　） A、谨：郑重，恭敬　　　　　　　　九轶：十年 B、日亟：每天　　　　　　　　　　恬静：宁静 C、淡然：形容不经心，不在意。　　轶事：散失 D、真知灼见：明亮　　　　　　　　故人：老朋友 3、下列选项中，有错字的一项是（　　） 去年圆月时，花市灯如昼。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。 4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） 同学们喜爱新颖别致的小玩意，原来那些样式陈旧、毫无个性的东西早已无人问津。 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 4月22日是“世界地球日”，王明和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽享天伦之乐。 5、下列关于文学常识表有错的一项是（　　） 温庭筠是宋代著名词人，其诗词语言纤丽，感情缠绵。 《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温为儿童写的一部小说。 《春水》、《繁星》都是冰心的诗集。 儒家的代表人是孔子，道家的代表人是老子，法家的代表人是韩非子。 阅读（70分） ㈠（24分） ①我们知道，韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产，由于你的协助和鼓励，才使他能够无所顾虑地为他的事业而努力。②现在，他一生光辉的努力已经开始获得报偿了。③在他的笔底，培育了中国人的的觉醒和团结，促成了现在中国人民的胜利。④中国人民一定要继续努力，为实现韬奋先生全心向往的和平、团结、民主的新中国而奋斗不懈。⑤韬奋先生的功业在中国人民的心目中永垂不朽，他的名字将永远是引导中国人民前进的旗帜。⑥想到这些， 您，最亲切地了解韬奋先生的人，一定也会在苦痛中感到安慰吧！⑦您的孩子　　　嘉骝，在延安过得很好，他的品格和勤学，都使他能无负于他父亲，这也一定是可以使你欣慰的事吧！ 1、解释文中两个加点的词。（4分） 　　笔底：　　　　垂：　　　 2、文中破折号的作用是（　　）（2分） 　　A、转换话题　　B、声音延长　　C、解释说明　　D、意思递进 3、文中加“△”的“这些”指代的内容是（　　）（3分） 　　A、③④⑤句　　B、②③④⑤句　C、②③⑤句　　D、②③④⑤⑦句 4、这段文字中，作者高度评价了邹韬奋先生光辉的一生，集中体现这种评价的一句是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　这句话运用了　　　　的修辞方法。(4分) 5、文中第一句是单句，还是复句？是单句标出主语、谓语和宾语，是复句分析层次。（3分） 　　我们知道，韬奋先生生前尽瘁国事，不治