登上地球之颠预案.pptVIP

地球之巅——珠穆朗玛峰简介 速读课文，准确把握文段中的主要信息（如起提示和概括性作用的关键词句），整体把握课文内容。 （1）本文写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。 （2）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？ 　　（3）用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。 （1）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神？ （2）三名队员最后能够登顶成功，从文章来看，你觉得靠的是什么？ （3）找出文中对环境的描写，并体味这些语言在全文中的作用。 课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神？ 一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程。 二是详写了刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。 课文中这些描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用? 一是尽力渲染自然环境的恶劣，烘托登山英雄的大无畏气概。 二是不时用闲笔描写出珠峰的景色的美丽，让人获得美的享受。 拓展延伸： 资料补充： 课堂小结： 2002年北京大学山鹰社登山队五位大学生在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。持反对意见的人认为，大学生不具有登山运动员的专业素质，不应该参与这种专业性强的极限运动，他们这是拿生命开玩笑。持赞同意见的人则认为登山运动体现的是一种积极向上的探索精神，大学生作为时代的先