长笛乐团发展及训练方法浅谈.docVIP

长笛乐团发展及训练方法浅谈 　　摘 要：随着经济全球化，西方的经济制度、社会文化也纷纷传入中国。例如，西方的音乐、乐器等，长笛音域广阔、极富表现力，所以深受人民群众的喜爱。无论是在舞台表演还是音乐教学中，长笛一直是管乐器的灵魂和支柱。因此，长笛乐团的发展和训练受到社会的广泛关注。本文主要概述了长笛乐团的发展历史、长笛乐团的编制、乐团发展现状以及乐团的训练方法，希望有利于长笛的推广与普及，让更多的人喜欢上长笛 关键词：长笛乐团；发展历史；训练方法；演奏 0 引言 19世纪末20世纪初，长笛乐团从西方传入我国，长笛凭着纯净的音色、丰富多彩的表现手法，成为交响乐队管弦乐器的灵魂和支柱。随着我国经济的发展，中国与世界的交流越来越频繁，长笛逐渐受到国人的喜爱。经过一百多年的发展和演变，乐器不断推陈出新，长笛以全新的演奏方式进入大众的视野，并逐渐受到社会的欢迎，长笛乐团因此诞生。但是长笛在发展过程中也遇到了不少问题，如何更好地推广长笛，让长笛走进千家万户是当下所要思考的问题 1 长笛乐团的发展 16世纪以前，乐器一般是独立演奏。直到16世纪中期在一些军队里出现了小型的器乐合奏，如步兵的笛鼓和骑兵的号鼓合奏。当时的乐器合奏是为战争服务，主要是为了鼓舞军队士气。到了17世纪，随着音乐和乐器的发展，尤其是欧洲文艺复兴以后，话剧、歌剧的发展，极大地促进了音乐的发展。欧洲出现了很多大型的乐器合作的作品，乐队应运而生。为了更好地演出，乐队开始有了固定的乐器编配。到了18世纪末期，巴洛克出现了很多管乐合奏乐队和合奏曲目，极大地推动了室内管乐演奏的发展，如巴赫的《勃兰登堡协奏曲》。自此，管乐成了一个独立的演奏群体，除了配合钢琴的演奏外，还可以将管乐器作为一个独立的声部相互配合成为伴奏，以重奏的方式进行演奏。一直到现代，随着乐器的发展和演变，独奏乐器从合奏乐队中独立出来，开始各自发展，不同的乐器也开始组成乐队，如长笛乐团。世界上第一支长笛乐团诞生于1996年的德国柏林，由当时柏林爱乐乐团的长笛演奏员安德列亚14名成员，1996年11月10日在柏林第一次公开演奏。随后这个乐团先后在波茨坦音乐节、基辛格艺术节和路德维希堡艺术节等多个艺术节进行了多次演出，一时引起轰动。一定程度上，其也推动了中国长笛乐团的发展。近年来，中国长笛乐团如雨后春笋般在全国各地涌现。例如，2005年成立的上海师范大学的Harmony长笛乐团 2 长笛乐团的编制 “长笛乐团”指的是由长笛组成的乐器团队，乐团一般由20位成员组成，有短笛、中音长笛、长笛等，根据乐曲的需要分成低声部、中声部和高声部。有时候为了代替交响乐团中同类声部的乐器，还会融入BE调的长笛、低音长笛等。除了一些常见的三重奏和五重奏，有时候还会出现八重奏、十三重奏等。一般来说，长笛乐团人员的配置往往根据演奏曲目的需要而变化 3 长笛乐团的发展现状 长笛音质具有动感，且声音婉转悠扬，受到很多音乐爱好者的喜欢。虽然近年来，长笛乐团在中国发展得如火如荼，成立了不少长笛乐团，如上海青少年长笛乐团、新和中学长笛乐团，但是总体来说发展情况不尽如人意。很多长笛乐团成立以后，训练和演出的机会非常少，甚至有的乐团成员配置都无法满足。究其原因，主要有四个方面的因素：第一，长笛演奏的曲目相对来说比较少，大部分的演奏曲目都是改编的，原创性的音乐作品比较少。第二，长笛乐团的演出受到场地的限制，受众面狭小。长笛演奏大部分是在音乐厅进行，所以面向的观众大部分是一些音乐爱好者或者长笛爱好者，还没有面向广大群众。第三，受到资金的限制。一些中小学校的资金本身就不多，想要组建一个乐团需要大量的资金支持，很多学校不愿意投入太多，所以很多都是由学生自己承担。第四，由于长笛乐团大部分都是学生构成，学生的课业十分繁重，尤其是中学的学生面临中考、高考的压力，学生训练的时间也是有限的。还有的学生临近初三、高三的时候就会退出乐团，而乐团加入一个新成员，大家还需要一段时间的磨合。因此，也给乐团的训练带来了一定的困难 4 长笛乐团的训练方法 4.1 个人演奏技能的培养 一个桶能装多少水取决于它最短的那一块木板。同样的，一个长笛乐团的演奏水平与每一个演奏者自身的演奏能力息息相关。如果一??乐团某一个表演者的演奏水平太低，则会拉低整个团队的演奏水平。所以，团队要确保每一个人的演奏技巧和水平差不多。其次，既然是一个团体，表演者就不能局限于自己的表演风格。在平时训练的时候，也要了解其他乐手的演奏风格和技巧，相互学习，共同进步 4.2 培养团队精神 当乐团每一个人的演奏技巧和表演能力都达到一定水平的时候，就要开始注重团队的配合了。团队精神是乐队表演形式的内在要求，对长笛乐团更是如此。如果大家在演奏的时候，配合不默契，可能