《管理信息系统本科课程教学大纲.docVIP

《管理信息系统》本科课程教学大纲 一、《管理信息系统》课程说明 （一）课程代码：141310036 （二）课程英文名称：Management Information System （三）开课对象：信息管理与信息系统专业本科生 （四）课程性质和地位： 《管理信息系统》是信息管理与信息系统专业的必修课，是涉及多门专业基础课与专业课的综合性专业应用课程。 （五）课程教学基本要求： 使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统所需要的基础知识，掌握管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其他类型的信息系统等，同时使学生把所学的知识有机地联系起来，能够综合运用知识。 （六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：48学时 分数： 3学分 学时数具体分配： 序号 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 1 第一章 管理信息系统概论 2 2 4 2 第二章 建立管理信息系统的基础 4 2 6 3 第三章 管理信息系统的战略规划和开发方法 4 2 6 4 第四章 管理信息系统分析 6 4 10 5 第五章 管理信息系统设计 6 4 10 6 第六章 管理信息系统的实施 4 2 6 7 第七章 管理信息系统的管理与维护 6 0 6 合计 合 计 32 16 48 （七）教学方式 以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学。 （八）教学方法（五号宋体加粗） 本课程采用讲授法、演示法、讨论法、读书指导法、实验法等教学方法。 （九）考核方式和成绩记载说明 1.考核要求：考试课 2.考核方式：笔试（闭卷） 3.考试成绩：平时成绩*15%+期中成绩*15%+实验成绩*10%+期末成绩*60%=考试成绩。其中，平时成绩根据学生出勤、作业和课堂表现给分，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。 二、讲授大纲与各章的基本要求 　 第一章 管理信息系统概论 教学要点： 信息化概念；信息系统的概念及发展；信息系统的发展；管理信息系统（MIS）。 教学时数：2学时　 教学内容： 第一节 管理信息系统的概论第二节 管理信息系统与环境第三节 管理信息系统的分类第四节 管理信息系统与现代管理方法第五节 制造资源计划（MRPⅡ）与企业资源规划（ERP）第六节 实例分析 考核要求： 系统的概念（识记） 数据、信息、管理信息、信息管理和管理信息系统的概念（识记） 数据与信息的关系和区别（领会） 管理信息系统的主要特征；管理信息系统发展的三个阶段和它们的特征（领会） 管理信息系统结构的构成原则（识记） 第二章 建立管理信息系统的基础 教学要点： 管理信息系统开发的条件；管理信息系统开发的原则；管理信息系统开发的技术基础；系统开发的生命周期法；系统开发的原型法；面向对象的系统开发方法；管理信息系统的开发方式、开发过程、开发的组织工作与项目管理。 教学时数：4学时　 教学内容： 第一节 信息技术概述 第二节 数据处理 第三节 数据库技术 第四节 计算机网络 第五节 管理信息系统的开发方法 第六节 实例及演示分析 考核要求： 管理信息系统开发的原则（识记） 管理信息系统开发的技术基础（领会） 系统开发的生命周期法；系统开发的原型法（领会） 管理信息系统开发的策略、开发的过程、开发的组织工作与项目管理（应用） 第三章 管理信息系统的战略规划和开发方法 教学要点： 管理信息系统的战略规划的概念；管理信息系统（MIS）模型；开发信息系统的策略；管理信息系统战略规划的作用和内容；MIS战略规划的组织；企业流程重组。 教学时数：4学时　 教学内容： 第一节 管理信息系统战略规划的概念　　第二节 制定管理信息系统战略规划的常用方法　　第三节 企业流程重组考核要求： 信息系统发展的诺兰模型（识记） 系统规划的内容、特点和具体步骤（领会） 系统规划的常用方法（应用） 企业流程重组的概念（识记） 企业流程重组与MIS的关系（识记） 第四章 管理信息系统的系统分析 教学要点： 可行性分析和详细调查概述；管理业务调查；管理功能调查；管理业务流程图；数据流程调查；数据字典；系统化分析。 教学时数：6学时　 教学内容： 第一节 详细调查及可行性分析概述 第二节 管理业务调查 第三节 数据流程调查 第四节 数据字典 第五节 描述处理逻辑的工具 第六节 系统化分析 第七节 研究和确定管理模型 第八节 提出新系统的逻辑方案 第九节 实例及演示分析 考核要求： 系统初步调查的内容、目的和工具（识记） 可行性研究的内容、可行性分析报告的编写与论证（领会） 系统详细调查的内容、方法和主要图表工具的画法（组织结构图、业务流图、数据流图、数据字典、数据处理功能分析表和数据功能格栅图）（应用） 企业与业务重构的概念（识记） 第五章