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第一课 站在高高的山岗上
一、 填空:
1、4个正方向分别是( 东南西北 )。
2、4个副方向分别是( 东北、西北、东南、西南 )。
3、东北是( 北东 )之间的方向,西北是( 西北 )之间的方向,东南是( 东南)之间的方向,西南是( 西南)之间的方向。
4、从图上看东北在( 右上方 ),西北在(左上方),东南在( 右下方),西南在(左下方)。
第二课 从地图上看家乡
1、用心体会家乡
一、填空:
1、我的家乡在长江上游地区,是地处祖国西南地区的( 四川省 )。自古以来。就有(“ 天府之国 ”)的美誉。从地图上看,它像个(倒三角 ),它的面积是( 48.5 )万平方千米,人口有( 8358万)。
2、四川省就像是个缩小得祖国图景。从地形上看,它有( 平原 )、( 丘陵 )(高原)和(山地 );地势( 西高东低 )。西部是(高原)、(山地 ),东部是(盆地 ),富饶的成都平原就在四川省的( 中央 )。
3、四川地形的显著特征是( 盆地 )。
4、四川有稀世珍 大熊猫 、雄伟威仪的 东山大佛 、古代水利工程的杰作 都江堰 ,都是家乡的骄傲。
5、我的家乡在( 河南)省( 南阳 )市(方城)县。
二、判断
1、生活在不同地区的人们的生活习惯是相同的。(x )
2、四川人爱吃辣椒、泡茶楼的习惯。( v )
3、银杏是成都的市树。(v)
2、走进不同的家乡
1、 窑洞 是西北人特有的家; 牦牛 是藏族人民常用的驮负工具; 黄土高坡 ,信天游的故乡。
2、在我国的南方地区,河流 纵横交错;西南地区起伏的梯田就像流动的 五线谱。
3、我国不同地方的气温有 差异 。年最高气温的是 新疆吐鲁番 年最低气的是 黑龙江漠河 。
4、我国不同地方的年平均降雨量也有 差异。年平均降雨量最多的是 台湾火烧寮;年平均降雨量最少的是 新疆吐鲁番。
5、我国年平均气温最高的是海南岛,最低的是青海省的银川。
二、判断
1、生活在不同家乡的人的生产和生活方式是相同的。(x)
2、我们同学大多数都是在同一个地方出生的,所以我们称“同乡”。 ( v )
3、我们的家乡虽然是个偏僻的小山村,但我觉得它很美。( v )
4、现在我要好好读书,学到本领,长大后为建设家乡作贡献。( v )
5、家乡是看得见的祖国,祖国是扩大的家乡。(v)、
三、问答 说说家乡具有特色的习俗? 第一课 展览室里的故事多
1、家乡人生活的变化
一、填空
过去的生活 很苦,饮食只能满足基本的 生存需要。
二、判断
1、常言所说的“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”是说过去的生 活条件差。(v)
2、改革开放解决了人们的温饱问题,使人们逐渐过上了小康生活。(v)
3、现在的生活条件好了,不用再讲勤俭节约了。(x)
三、问答: 生活用品的丰富说明了什么?
答:生活水平不断提高,家乡发生了巨大变化。 2、学校的变化真大呀
3、生活中的智慧
一、填空
1、学校变化反映了 社会的发展 。
2、日常生活用品的变化最能体现劳动人民的智慧。现在看来,过去的用品或许有些简单、粗糙,但在当时却是了不起的 发明 、 创造 。
3、调查步骤有
(1)、 提出具体的问题 ;
(2)、把重要的问题记下来 ;
(3)、 及时整理搜集的资料 。
4、历史年表是按照 时间顺序 编制的,它可以帮助我们了解历史上的 人物及事件 。年表的内容既可以是 实物图 的,也可以是 文字 的。
第二课 从家乡带出来的历史
1、“家庭寻宝”中的发现 2、过去的游戏真有趣
一、填空
1、小人书通过 成语故事 、 历史小说、 英雄人物 的先进事迹,从不同方面讲述了家乡的故事。
2、传统的游戏有: 抖空竹 、 滚铁环 、 抽陀螺 、 跳皮筋 、 扔沙包 、 跳房子 ,等。
二、判断
1、过去的生活用品这么破旧,有什么好欣赏的。( x )
2、学校的变化反映了社会的发展。(v)
3、现在的用品都是在过去用品的基础上发明创造出来的。(x)
4、过去的用品那么简单、粗糙,根本算不上发明、创造。(x)
5、过去的游戏虽然简单,但能使人相互了解,学会相处。(v)
6、不同时代有不同内容的游戏。(v)
三、问答
1、今天同学们的游戏方式和过去有什么
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