QC七大手法与PC应用培训教材.pptVIP

QC七大手法与SPC应用培训;课程大纲;QC七大手法作用;QC七大手法作用;QC七大手法作用;QC七大手法作用;　　　　　检查表的设计注意事项;　　　　　检查表的制作程序;　　　　　　二、层别法;层别法应用举例：成品验货不良品统计表;　　　　　　三、柏拉图; 柏拉图制作步骤; 柏拉图制作案例; 柏拉图制作注意事项; 四、鱼骨图; 鱼骨图制作步骤; 使用头脑 风暴法应注意; 五、直方图;2、计算全距R=L-S=46 3、决定组数K ; 第一组上组界=第一组下组界+组距 =123.5+4=127.5 第二组下组界=第一组上组界值=127.5 第二组上组界=第二下组界+组距=127.5+4=131.5 第 三组下组界? 第三组上组界? 依此在类推 6、作次数分配表，如下表： ;二、绘制直方图 1、 依次数分配表，延横轴以各组界为分界，组距为底边，以各组次数为高度，每组距上划一矩形，即完成直方图， 2、在图上记入数据总数等参数，并划出规格的上下 下限。;1、直方图常见的形态 说明：中间高两边低，有集中趋势 结论：制程在正常运转下。 2、直方图-缺齿形 说明：高低不一，有缺齿情形， 结论：可能是分组过细或数据不真实 3、直方图-偏态形 说明：高处偏向一边，拖长尾吧，另一过低 结论：尾巴拖长时，应检讨是否在技术上能够接收。多由工具磨损，松动及加工习惯引起;4、直方图-离鸟形 说明：左端和右端形成小岛。 结论：测定有错误，工程调节错误或由不同原料引起。 5、直方图-高原形 说明：平顶且高， 结论：不同平均值的分配混在一起，; 六、散布图;NO;一、正相关 X增大时，Y也随之增大，称为正相关。 二、非显著性正相关， X增大时，Y也随之增大，但增大的幅度不显著，此时宜再考虑其他可能影响的要因。 三、负相关 X增大时，Y反而减少，称为负相关。 四、非显著性负相关 X增大时，Y反而减少，但幅度并不显著，此时宣再考虑其他可能影响的要因。 五、无相关 1、 X与Y之间看不出有何相关关系。 2、X增大时，Y并不改变。 六、曲线相关 X开始增大时，Y也随之增大，但达到某一值后，当X增大时，Y却减少;SPC与管制图;1、将平均值X作为管制中心线(Xentral Line简称CL)，以实线表示： 2、将X±3§作为管制上线(Upper Control Limit简称UCL)，通常以虚线或红线表示。 3、将X-3§作为管制下线(Lower Control 简称LCL)，通常以虚线或红线表示。;管制图的分类;管制图的分类;X-R管制图绘制;P管制图绘制;非管制状态;非管制状态