7 高中地理新程内容标准分析2.ppt

胡红兵 黄冈师范学院地理科学系 2010年9月; 必修课程“地理2”内容标准分析;二 、必修课程“地理2”内容标准分析;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;5.认识自然环境的整体性和差异性 整体性和差异性是自然环境的两大基本特点，认识这两大特点，不仅有利于理解自然环境各要素的相互联系和地域分异，而且对人类活动有着重要的指导意义。 例如，流域综合治理体现了对自然环境整体性的认识，因地制宜则体现了对自然环境差异性的认识;5.认识自然环境的整体性和差异性 整体性和差异性是自然环境的两大基本特点，认识这两大特点，不仅有利于理解自然环境各要素的相互联系和地域分异，而且对人类活动有着重要的指导意义。 例如，流域综合治理体现了对自然环境整体性的认识，因地制宜则体现了对自然环境差异性的认识;一 、必修课程“地理1”内容标准分析; 1.描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置;2;2;2;2; 2.简述太阳对地球的影响 关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响 “影响”应从对地理环境和对人类活动两方面来谈，可以就主要影响用举例的方式说明 要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。一般而言，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的；但太阳辐射也有不利的影响（如过多的紫外线辐射），太阳活动也会产生有利的影响（如尚在研究中的太阳活动对气候等方面的影响）;2;2;2;2;2;2;一 、必修课程“地理1”内容标准分析;2;2;2; 1.运用示意图说明地壳内部物质循环过程 本条“标准”对地壳、岩石、地质作用等内容未作明确要求，因此，对理解地壳内部物质循环所不必要的知识最好不涉及。 但从人地关系主线出发，介绍岩石的形成和转化时，可以联系人类对岩石的开发和利用。岩石是由矿物组成的，人类大规模利用的矿产资源都来源于矿物，因此，可根??条件适当介绍矿物、矿产等内容;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;一 、必修课程“地理1”内容标准分析;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;一 、必修课程“地理1”内容标准分析;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2