南苑村小学“书香校园”读书活动制度.docVIP

南苑村小学“书香校园”读书活动制度为培养师生“爱读书、读好书”的良好习惯，创造浓郁的阅读氛围，促进师生阅读能力的不断提高，为教师的专业发展、学生的健康成长提供精神动力和智力支持，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推进书香校园的形成，现制定我校“书香校园”读书活动制度如下： （一）教师读书活动制度 1、阅读数量、内容 学校班子成员每人每年阅读不少于180万字（10本左右），其中，专业书籍60万本（4本左右）；教师每人每年阅读不少于150万字（8本左右），其中，专业书籍60万本（4本左右）。 2、阅读形式 1-2本书籍，开展全校共读一本书活动，共同思考某些话题并展开读书交流活动。可采用集体阅读的方式，每个人一章，进行交流，通过集体阅读调动教师的积极性。 ②教师自读。每位教师每学期都要制订“个人读书计划”，列出学年阅读书目、阅读时间，一方面带着教育教学实践中的问题，来选读教育教学专业书籍，用教育教学理论和先进经验充实自己，不断丰富自己的教育教学理论水平；另一方面，结合自身实际情况，选择经典的书籍，提高自身综合素养。 ③师生共读。阅读进课堂，可以以年级推荐的“必读书目”和“推荐书目”为主，也可以和班级文化构建结合起来，如读“三国”等，开展师生共读活动。语文老师要利用语文课教给学生阅读的方法：如何阅读，怎样快读、精读，如何写读书笔记等等。利用语文课、特色课、分享课、班队活动等课程开展师生共读活动。 3、读书交流制度 ①撰写读书心得，摘录令自己受益的精彩语段，利用杏坛博客进行交流。 ②班子成员间周进行一次读书交流活动。