小学高年级语文复习策略课案.pptVIP

（1）省略号的作用： A.表示内容的省略 B.表示说话断断续续或迟疑 C.语意未尽 D．表示列举的省略 （2）破折号的用法： A.表示声音的延续 B.表示声音的中断 C.表示解释说明 D.表示意思的转折 E.表示意思的递进 （3）引号的用法： A.表示引用 B.表示否定或讽刺 C.表示突出、强调 D.表示特殊含义 E.表示特定称谓 例11 古诗词及名句谚语 设计标语：教室；图书阅览室；微机室；学校食堂；花圃草坪。 创设情境写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食；给同学的毕业赠言…… 学生相对困难的题型有： 1．词语理解 2．句子理解 3．概括文章主要内容 4．揣摩文章的表达顺序 5．体会文章的思想感情 6．领悟文章的表达方法 7．针对文中关键句或中心谈自己的感受体会 1、重视基本的作文格式与卷面要求 2、审题 3、选好素材 4、拟好提纲 谢谢！ 咀嚼 消化 吸收 阿 科 中 心 学 校 杨 云 阿科中心学校2016届六年级毕业班 语文研讨会 一、学生学习情况分析 这次期中考试，本片区有11家，共13个班，370人，从这次期中考试情况分析来看，片区平均分为61.8分，有7个班级低于平均分，第一名为76.3分，最后一名为52分，差距悬殊较大。 原因总结： （一）学生对课本上的一些文学常识不够熟悉，张冠李戴； （二）书写上的问题，不论是填写词语，还是补充课文内容， 都经常出现错别字； （三）学生在拼拼音的时候很容易拼错； （四）课上讲过很多次的内容还是会出错； （五）阅读理解上，对文章的整体内容把握不强； （六）一些同学们在写作的时候容易出现偏题，或者主次颠倒， 结构混乱，语言表达有误。 二、试卷分析 基础知识（50%） 阅读（20%） 以六年级下册为主 习作（30%） 例1. 把下面大写字母改写为小写字母并按字母表顺序排列 大写字母： F Q H N D R 例2.学校有“张、李、江、陈、孙、王”几位老师，按音序排列，排在最前面的应该是 老师；排在最后面的应该是 老师；王老师应该排在第 。 例3.在“差别”、“出差”、“参差不齐”这三个词语中，“差”字的读音依次是 、 、 。 （多音字） 三、内容分析 例4.“祀”字不认识，我们可以用 查字法，先查 部，再查 画；第2画的笔画名称是 。 （部首查字法） 例5.小红在写作文时，知道“翠色yù流”这个词，但不会写“yù”这个字，他应该用 查字法，先查音序 ，再查音节 。这个字是 ，“yù”字在字典里的解释有：A.想要、希望；B.需要C.将要。“翠色yù流”的“yù”应该取 选项。 （音序查字法） 例6.“凸”是独体字，我们可以用 查字法，共 画，笔顺是 。 （数笔画查字法） 例1.“一批爱心志愿者给贫困山区的孩子们送去了 的学习用品。”画线处应该选用的词是（ ） A.必须 B.必需 例2.填叠词 1.ABB式 热（ ） 凉（ ） 2．AABB式 清清（ ） 3.ABAB式 研究研究 （ ） 例3.填上反义词或近义词，组成成语。 1.反义词 （ ）顾（ ）盼 （ ）赴（ ）继 2.近义词 （ ）身（ ）骨 （ ）途（ ）路 例1.把下面的词组合成两句意思不同的话。 错 完全 他的话 没有 例2.在括号里填上恰当的关联词。 桑娜（ ）被丈夫