漫文转换之描述画面、揭示寓意.ppt

1、漫画多从生活现象中取材，通过 、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以 、 或 某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理。 2、一般来说，漫画由 、 、 构成。 3、漫画题是指把漫画从 转换成 的一种考题。 4、观察画面的构成要素，要四看： 、 、 、 。 参考答案：图画分为上下两部分，上半部分四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一口无盖窨井。下半部分画的是掉入窨井的前三只小狗的脚印及走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过窨井的脚印。 （二）揭示寓意题 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。 解题思路(寓意) 1、找出对象 综合运用：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 （2）寓意：讽刺了当今社会某些人只重物质生活轻文化生活的现象。 （1）画面描述：画面上四人同划一龙舟参加竞赛，前三个在奋力划桨，第四个却拿着看似桨的鱼网正准备捞取跃起的鱼，与船头“团结奋进”的旗帜精神格格不入。 （2）寓意：讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。 2、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 （1）画面描述：漫画上画着一个背着书包满头大汗的学生，手里拿着一张写有“择校”两个大字的纸，面前是一所重点中学，而通往重点中学大门的台阶竟是用一沓沓百元大钞铺成的！ （2）寓意：这幅漫画反映了时下在社会上十分流行的“择校”现象，揭示了教育的不均衡以及一些家长的“良苦用心”。 * 漫文转换之 知识检测 夸张 讽刺 批评 歌颂 标题 主体 注释 图片 文字表述 标题 画面 夸张处 画中字 （一）请描述下面漫画的画面内容。 深入学习 请评点以下答案： 没有注意细节 没有注意联系 学生一：一队小狗向正前方走去，没有看到前方的窨井而掉下去。另一只失明的小狗却注意了脚下的路，经过窨井时绕过去了。 学生二：画面上方显示有四只狗排成一队，第一只狗戴着望远镜大步向前走，却不看脚下，而后面的两只狗一味地跟随，结果都掉进窨井。 学生三：画面上方是三只视力正常的狗，由于眼睛朝天，马上要掉入坑里。画面下方是最后一只盲狗，摸索着绕过了窨井。 没有注意画面的构成要素 描述画面 1、注意画面的主体、构成要素。 2、注意细节，要客观描述。 3、注意画面中各要素之间的联系。 方法小结： 4、注意顺序，要条理清楚。 砍 ①画面主体（先背景后人物、最后人物状态） ②画面要素间的关系（树桩—斧子—无头人） ③树呢？ ④头呢？ 画面内容：画面上远远近近有许多树桩，一个无头人右手拄着一柄大斧，左脚踏在树桩上，得意地站着。 砍 3、联系现实（物——人） 树桩、大斧、被砍脑袋的人。 2、思考讽刺或颂扬的原因 人把森林砍成无数树桩，同时 自己也失去了脑袋 。 森林—— 人手中的大斧—— 生存环境 破坏的行为 寓意：漫画告诫人们乱砍乱伐，破坏环境，必将殃及人类自身。 （夸张之处、弦外之音） 方法小结： 1、找准对象。找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2、联系生活。 3、表达规范。揭示寓意时常用语言：讽刺、批判、揭露、反映、告诫、警示等 （1）画面描述：漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的桶，一头是空的。名为文化生活的桶则被留在了画面右下方，它正在向挑扁担人喊话，可那人只扭了一下头。 1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 迁移运用 *