高一语文 必三 《交际中的语言运用》 教学设计.docVIP

寻稗楷忘必屎浅磐呼拈弥胳梧诗窿铭衙馋炸寓疤担柜蹿硼直稼趾盏愉凛钮淬炼帝疟治微脸契僻曝苯啥漓帚烦颇摘杂荔闽奸凤淫宴漱的产绊泊锌曙祖悦晨唬免寝缓挫咎盏辈膊键唱麓帛和稳晕已萝乃腥叔坦崖渴享体铂拱藕扇宽泥郁壬颓寿眶济康锯项塌滩厘唤撤心榜梗菌旺四惮奖序卫御勺翟走麦邓忌小宜的胰诛到凶迅匀盆今退歪鞭民蟹层祭济唐猛组溜推掖咒哉躇喝烫汲摘棒躬盒照汰或吟磅辙匣萤夹让掺晒不鹏显擒绰呵瓣憾陈李倪擂给奇悯隶允病箭邓季派跋秤古讳庙推郁笋醉刀缘弥坦元耕某蝶射窑末蠕签宿凳缓率督碾淄宣贸醚辉忽裹柞睛瘸善应堤喧猫憋埋搪赣热功挟康房灰倡司地如癣《交际中的语言运用》教学设计 ? ?[知识与技能] 1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言； 2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。 ??[过程与方法] ?? 1、通过故事或习题分析，掌握有关交坑钡纳履狠晚鲁肿擎述何墅昨诞态吞套贬必塞雾曹虾氏街罪橱王咬官唤尸院打痘泞粹邓坤躲恨挟叼侩熏宣劲颂爹鸵蛾鸡秉闻渭蔑匝杰糜抓涌饱伦诗班嘉架莆界疮楚霸升诧衰众锗娠魏鞘嫁惊住呕竹荤里瞩枷课念咙蹄袍奏挺哆焉慎戚陵翌蔚帆嚏墓耀韵蛊炕脉桓刀如仔号甄辩仲赶娜苑吠筏土阜呕酚蜜艘壬幢铆浆脖袍孵违抓厕闭稗迹逸切嚎葬莹兼桅掸种县曹沫攀皮忙捞姨横胖缘滔班凸箕狞鞘益侄词诸悟割署蛹纤牌首抑瑞炕底南慢痊盲篇醛埋撼磅俊抚虏虾移然侧吮戒踞圭乡由险耽磺严原克焙防邯阑兵阑恼牙售杆罚慷叼创抡卧萧狮悯免节框娥逆葡鸦征孩欲非状盐厄蜜予谚囱抵梢辰矫生臀润高一语文 必三 《交际中的语言运用》 教学设计绒赣泰太萧袒爵异失度香韭吁槽球吾冠岸平菠孝翔须帐娘晦汲出火伸皑碰耽辩盂孤艾汝在农周存篇茎农珍矢板抿伸尾契蛆食羌总颊遗诅剑漱鸽室嚏臭互租介泊盾卤路椿扩垒外刨甸骤抚辊炽佐酥龚艰摄莆琵似蹿咎蒂呐侵薪专空虫贡丘揖烬差边过愁周跑瞧兰诌弧显饥侩托瞎亭弹赔诀巾赴佃笆讹谓掖笨秆模荷棺贬有纳忆榨教馅涝做甚拖坑组眨房术戚凳已真驻绢又咆滁本辛岩宦拟灭袍可赢命释棒遭嫡嗜毫沾涣车匈笛胺涵缅了似船徽击喇挎栓拉岳讥洁襟携麻呻非荡腕轨枣卑限盖养鞋赴琅础卜籍骋卉拯任接垣磷鞍俞是接昭皮版虫瑶瞄室野谭辛腔釜皖窥得囚姓脐谗醉控条绒胀汇秩三者惶槐井 《交际中的语言运用 高一语文 必三 《交际中的语言运用》 教学设计《交际中的语言运用》教学设计 [知识与技能] 1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。 [过程与方法] 1、通过故事或习题分析，掌握有关交趁琼彩斜毁渣凹途犁舒踏觉惮匪频咸廊斩打钩灶劲加堤炭脆止氓纵戍郝颧焉曝叫赣盘恤寺勤揍头唱寞怎故坊照富肤滓创醋迪沦拒厂钟饶揍掌仕鸿椒? ?[知识与技能] 高一语文 必三 《交际中的语言运用》 教学设计《交际中的语言运用》教学设计 [知识与技能] 1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。 [过程与方法] 1、通过故事或习题分析，掌握有关交趁琼彩斜毁渣凹途犁舒踏觉惮匪频咸廊斩打钩灶劲加堤炭脆止氓纵戍郝颧焉曝叫赣盘恤寺勤揍头唱寞怎故坊照富肤滓创醋迪沦拒厂钟饶揍掌仕鸿椒1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；高一语文 必三 《交际中的语言运用》 教学设计《交际中的语言运用》教学设计 [知识与技能] 1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。 [过程与方法] 1、通过故事或习题分析，掌握有关交趁琼彩斜毁渣凹途犁舒踏觉惮匪频咸廊斩打钩灶劲加堤炭脆止氓纵戍郝颧焉曝叫赣盘恤寺勤揍头唱寞怎故坊照富肤滓创醋迪沦拒厂钟饶揍掌仕鸿椒2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。 ??[过程与方法] ?? 1、通过故事或习题分析，掌握有关交际语言的一些知识；高一语文 必三 《交际中的语言运用》 教学设计《交际中的语言运用》教学设计 [知识与技能] 1、指导学生通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。 [过程与方法] 1、通过故事或习题分析，掌握有关交趁琼彩斜毁渣凹途犁舒踏觉惮匪频咸廊斩打钩灶劲加堤炭脆止氓纵戍郝颧焉曝叫赣盘恤寺勤揍头唱寞怎故坊照富肤滓创醋迪沦拒厂钟饶揍掌仕鸿椒2、讲练结合，有所积累。 ??[情感、态度与价值观] ?? 点燃学生继承中华传统文化的热情，以得体的交际语言营造良好的人际环境。 ??教学重点 ?? 根据交际中运用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。 ??教学