英语高考命题特及解题技巧.ppt

英语高考命题特点及解题技巧 南京外国语学校 吴伯兰 一、高考听力命题特点及对策 3.随听随记，无把握就猜。对于材料中出现的一些数字、地名和人名等关键词，如果觉得没有把握，可以随听随记在草稿纸上，以便回答问题时查用。但是注意不要影响听音。此外，考生还要善于运用自己所获得的信息，根据读音或者上下文进行快速的判断和猜测，进行优化处理。　　 、抓住要点，细辨信息。不管是对话还是独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或单句上，听不清马上放弃，不能强迫自己听清每一个单词，要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上。 解题指导： 　这类题主要问的是该对话谈论的主题是什么。特点是对话双方都在谈一个内容。要求学生注意对话的完整性，在答题时把双方的内容联系起来考虑。要求考生有一定的提纲挈领的能力，并概括出对话的要点。 二、高考单项选择命题特点 知识覆盖面广 语境地位突出 交际性原则明确 试题题干新颖 迷惑性较大 灵活性较高 单项选择解题技巧 三、高考英语完形填空命题特点 1. 短文长度250-300词左右，生词少，难度适中。 2. 首句无空格，提供语境。10-15词设一空。人名、地名、日期、数字不在之列。隔词数越少，题目越难；反之亦然。 3. 选项多为一词，偶会为词组。四选项为同一类词或属同一范畴，或近义或形异义，或与前后配成词组。故干扰性、迷性大。 4.考查单词以实词(v.,n.,adj.,adv,pron.)为主，虚词(conj.,prep.)为辅。实词一般占80%-90%，其中又以动、名、形为主。 5.以考查学生对文章的整体理解和词汇的意义把握为主。有些要结合常识才能正确选项；有些甚至要求在通篇理解的基础上，正确把握上下文的逻辑关系，才能正确判断和选择。 高考英语完形填空命题趋势 从近几年全国及江苏高考的完形填空来看，文体多半是夹叙夹议，不完全考核学生语法方面的知识，而是从语义搭配、结构搭配、惯用搭配及逻辑知识等方面来测试学生词汇的掌握及运用。而且有些词的选择，必须在理解整篇文章的基础上，才能作出正确的判断。 高考英语完形填空解题技巧 通读全文，统揽全局。 逐句分析，确定选项。 通盘理解，上下一致。 复读全文，核对答案。 冲刺方法：限时训练 四、高考阅读理解命题特点 2010年大纲对阅读的要求： 　要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。 　考生应能： １）理解主旨要义； ２）理解文中具体信息； ３）根据上下文推断生词的词义； ４）作出简单判断和推理； ５）理解文章的基本结构； ６）理解作者的意图和态度。 高考阅读理解命题趋势： 生词量比往年有所增加，篇幅加长；具有题量大、题材广泛、体裁多样的特点。 对策：限时训练各种题材体裁的文章 五、高考任务阅读命题特点 《2010年江苏高考说明》第四部分的任务型阅读提供了两种示例——表格式和树状式。题例中要求考生根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。注意每空一词。 高考任务型阅读的解题思路 任务型阅读一般的解题思路可归纳为四 步曲，即“审题”→“略读”→“细读” →“复核”。“审题”，即看清题目及要求， 做到有的放矢，心中有数。2010江苏高考 考试说明中两个示例，分别如下： 示例1：请认真阅读下列短文，并根据所读内容 在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词。 示例2：请认真阅读下面短文，并根据所读内容 在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词，注 意：每空格1个单词，不得用文章中的单词。 高考任务阅读的解题技巧 注意以下解题技巧： 注意表格前的小标题，它通常是段落和表格的 主题句，有助于理解文章。理解表格设计，表 格一般包括列标题和行标题，通过阅读这 些标 题和表格里的内容;可迅速了解表格的结构和表格的设计原理。同时也可缩小信息范围，确定考查 内容。根据所给任务型阅读1.从词法上考虑。当我们根据阅读提示判断这一词为名词时，我们就要考虑名词的单复数形式，如果判断所填的词为动词则考虑它的原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词、动名词；若判断为形容词或副词则考虑它们的原形、比较级和最高级；若是数词则要考虑基数词和序数词；若是代词则考虑代词的主格、宾格、所有格、形容词性物主代词、名词性物主代词及反身代词。若是介词则考虑固定搭配。 2）从句法上考虑，若确定所填之词是连词或关系代词或关系副词则判断这是属于哪种从句，名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句、状语从句等。 六、高考英语书面表达命题特点 　在应试的过程中可采用七步写作法提高书面表达的整体水平。具体操作步