13.事物的确答案只有一个.pptVIP

人教版九年级语文上册 第12课 ﹙美国﹚罗迦·费·因格 烁梅希娱叼陕诱倚琶沤锥瞒撤躇纠逗篙酥漳忻邀坚羡凸妖菇蓑凳献对柱漓13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 导入新课 苏轼的《题西林壁》大家一定不陌生，谁来谈谈对“横看成林侧成峰，远近高低各不同”的理解？其中饱含着怎样的哲理？ 大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一个事物，角度不同，答案无穷。美国实业家罗迦·费·因格由四个几何图形引发出“事物的正确答案不止一个”的观点。今天我们一起来学习这篇课文，看看能否从中获得一些启示？ 寺斗踊瓢虐垄蚤邓妙疵仇橇姆温富丽叛叭孪驹括窝垃模零杯靴田雾洼拇蘸13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 作者简介 罗迦·费·因格（Roger von Oech,一般译作“罗杰·冯·欧克”），是“创意思考顾问公司”位于加利福尼亚，专门激发创意与革新方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪斯尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。 驮虑武住林帧厂张嚏匝辜蚕邪蔬五贝滴务瑟轰胎斯斥外伊臻簧碧命荣部逛13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 字词注音 罗迦（ ）模式（ ）根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ）汲取（ ）渊博（ ） 持之以恒（ ）压榨（ ）锲而不舍（ ） jiā mó dì zī jí zhà yuān bó héng qiè 喷役绩挖贸喜软廓历先瞎糟两窟霓善宣塘熏侩染哗神疫葡帆彭曰询服台达13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 词语解释 汲取： 根深蒂固： 持之以恒: 行之有效： 轻而易举： 一事无成： 不言而喻： 孜孜不倦： 吸取。汲，从下往上打水。 比喻根基牢固，不可动摇。 长久地坚持下去。恒：恒心。 实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施。 形容事情很容易办到。 什么事情也没有做成。 不用说就可以明白。喻，明白。 勤奋努力、不知疲倦。孜孜，勤勉的 样子。 婆枯肠航掐型纂池裸场掠隐笔泥张骋杆鸥麓蒲阁朴兹箕池毗转劲呐容瀑颈13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 通读全文，解决问题。 1.全文主要论述什么问题？ 2.怎样才能成为一个富有创造性的人? 论述怎样才具有创造力的问题。 经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，就一定能成为一个富有创造性的人。 约河活锤底县拙渍笛锹雪弄逞通趋舟哪赦疯谈录移借辈竣膜啊筋伟陵搐实13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 3.研读课文，体会作者对观点的论述，分析概括文章层次。 第一部分 第二部分 第三部分 （1-3段） 举例论证事物的正确答案不止一个。 （4-8段） 论证创造性思维的要素及其所引发的的创造力。 （9-13段） 论证怎样拥有创造力，提出论点。 莎操碳滥辛釉巩峡糜酥流裳察闸槛妒奢伪松茅痊罐甸琴楷徽建香耪碰狡掺13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 精读课文 1.事物的正确答案为什么不止一个？ 2.为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？作者是用什么样的论证方法阐明这一事理的？运用这一论证方法有什么好处？ 客观事物丰富多样、复杂多变，生活中解决问题的方法并非只有一个。 这种思维方式符合客观实际，遵循自然规律。只有 认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案。不 放弃探求，我们才能有所发现、有所创造、有所进步。 反面论证。“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。” 正面论证。 “不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。” 正反对比论证，说明更合理，更透彻 肥载举丧操纸他炕噶纱蓉痴姚涩又痛擦箩隐龟酶苗次闭泛恕像嘿铰途中断13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 3.创造性思维必须具备哪些要素？ 必须精通各种知识，因为知识是 形成新创意的素材。 必须有探求新事物并为此而活用 知识的态度和意识。 必须留意细小的想法。 持之以恒地进行尝试。 谚毫尼赖答堂沉撩暴遮隅脸柴窖瑚悬楚恿贯蚕彝峪吊宁悦候圃泉渐狠锦殖13.事物的确答案只有一个13.事物的确答案只有一个 4.区分一个人是否有创造力，关键看什么？ 作者通过引用某心理专家小组的研究结论，关键看他是否留意自己的细小想法。 5.理清本文的论证思路，明确作者的思维流程。 先剖析了“事物的正确答案只有一个”的思维方式的错误，解决人们