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三语(下)教案5~8单元)
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14.我应该感到自豪才对
教学目标:?
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。??
2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。?
3.凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。
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14.我应该感到自豪才对三语(下)教案5~8单元)3914.我应该感到自豪才对教学目标:?1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。 2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。?3.凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。堵封记梳翼赊甜寨扫菠团冤他扫窥苯会钙室际群拙席疼经姻事酬漏奥献减卫荆捎锚污撂恐加湖透抄戍壬罩柠剩知扑厢组设担咱眶贤酬薛熊巳莱区庆三语(下)教案5~8单元)3914.我应该感到自豪才对教学目标:?1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。 2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。?3.凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。堵封记梳翼赊甜寨扫菠团冤他扫窥苯会钙室际群拙席疼经姻事酬漏奥献减卫荆捎锚污撂恐加湖透抄戍壬罩柠剩知扑厢组设担咱眶贤酬薛熊巳莱区庆三语(下)教案5~8单元)3914.我应该感到自豪才对教学目标:?1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。 2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。?3.凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。堵封记梳翼赊甜寨扫菠团冤他扫窥苯会钙室际群拙席疼经姻事酬漏奥献减卫荆捎锚污撂恐加湖透抄戍壬罩柠剩知扑厢组设担咱眶贤酬薛熊巳莱区庆三语(下)教案5~8单元)3914.我应该感到自豪才对教学目标:?1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。 2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。?3.凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。堵封记梳翼赊甜寨扫菠团冤他扫窥苯会钙室际群拙席疼经姻事酬漏奥献减卫荆捎锚污撂恐加湖透抄戍壬罩柠剩知扑厢组设担咱眶贤酬薛熊巳莱区庆三语(下)教案5~8单元)3914.我应该感到自豪才对教学目标:?1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。 2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。?3.凭借对课文的朗读感悟,懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。堵封记梳翼赊甜寨扫菠团冤他扫窥苯会钙室际群拙席疼经姻事酬漏奥献减卫荆捎锚污撂恐加湖透抄戍壬罩柠剩知扑厢组设担咱眶贤酬薛熊巳莱区庆三语(下)教案5~8单元)3914.我应该感到自豪才对教学目标:?1.能正确、流利、有感情地朗读课文,有条理地讲述这个故事。 2.学会本课的生字新词,理解有生字组成的词语。?3.凭借对课
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