3月年级组管工作反思方翎1.docVIP

3月份反思 年级组管理工作反思 周末大扫除孩子的安全问题 方翎 我们的安全口号是把“安全记在心上，把心放在安全上”。“把安全变成一种习惯，把习惯变得更安全”。这两句话说得特别到位。 但我们看周末打扫除时。安全情况不容乐观，平时要求主班老师带幼儿进行户外游戏时，配班老师必须跟着，但到了周末可以例外。不是配班老师不跟班，而是没有时间去跟班，平时等把床铺打理好，做完寝室卫生三点办左右，到周末要把所有床铺整理完再把床落起来，地拖完，窗台窗户上的土擦干净，快四点了。紧接着打扫卫生间、泡玩具、洗杯子、挂毛巾。不断拖扫卫生间，配班老师从头忙到尾，开饭也是有带班老师开得，另外一位老师要搞好教室卫生，擦玻璃，还有教室的边边角角。假如在忙乱中出了事故，责任如何认定，孩子安全出了问题，谁来埋单。一切为了孩子，为了孩子的一切，如何体现。 大班的孩子可以帮助老师做许多事，我以前带大班时，就训练几个个头大的、力气大的幼儿，孩子起床后我和他们一起抬床，细心的女孩子擦教室里各个柜子，其余幼儿擦椅子，还要选一些孩子擦外面的栏杆。老师相对没有那么累。中小班所有这些工作都有老师来做。做完这些事精疲力尽，可以说身体严重透支。老师累一点没有关系。但是孩子的安全有保障吗？我们看到大班的孩子擦栏杆，老师还要忙老师的不能关注外面的孩子，万一出事故，怎么向家长解释。老师辛苦带一天班，有时孩子之间出一点差错，被同伴挠破脸或者不小心蹭破点皮，做为老师心情非常沉重，给家长说的时候都很不好意思。更别说出了大事故，老师的压力该有多大。 我们工作的常态化，如何体现，班上天天都在做打扫工作，随时将该做的事做好，“周末打扫除”的意思是给人感觉平时没有打扫，到周末才去突击。当然像哪些公共区域“美工室、职工之家、音乐厅、玩具室、周边环境平时确实没有打扫，需要打扫除。班上应该是常态化的打扫卫生。 我为什么会想到周末打扫卫生的安全问题呢，是因为上周末，我和唐老师搞卫生，杨老师一个人带孩子去玩大型玩具，李旭阳在玩滑梯时一把把同伴搡下滑梯，辛亏杨老师在跟前，一把扶住了这个孩子。等小朋友回到教室，王子铭哭着说李旭阳踢了他的“鸡鸡”，我赶忙放下手里的活，看时，他的“鸡鸡”有点出血，当时我头皮就发麻，这个地方很危险。赶快通知双方家长，领孩子去医院，下班后老师已经精疲力尽又赶到医院，幸亏没有问题，擦破了一点皮，假如出了问题。我们如何向家长交代! 我们看到每到周末孩子的情绪都很浮躁，这样的状况难免会出现问题，孩子出来安全事故，家长会问：“要老师是干什么的？”安全的警钟应该时时长鸣！