零件.有效的基础管理.剖析.ppt

有效的基础管理 夯实基础、强身健体 ——零件车间质量、技术基础管理工作汇报 单位：零件车间—技术组 汇报人：贾圣国 序 基础管理是管理体系的根基，专业管理是管理体系的 支承，综合管理是管理体系的最终表现形式，这三种管 理工作密切相关、相辅相成、不可分割。企业要想管理 顺畅、有效，必须扎实做好基础管理。 零件车间承担了南防集团各类电机的零部件生产务， 服务着大型、小型、喷包等多个生产车间，每月配套的 零部件多达3000种,50000多件；零件虽小，但出现问题 仍影响电机的整机质量。面对这种情况2009年，零件车 间在技术质量方面立足本岗、着眼现实，做出如下工作： 09年主要工作回顾： 一、建章立制，引导员工规范行为 二、立足现场，运用多种方法，增强质控能力 三、开展统计分析，查找薄弱环节，不断优化 改善 一、建章立制，引导员工规范行为 “有章可循、有法可依”是现场管理的前提。车间做为基层管理，应“承上启下”，细化公司制度，引导员工规范行为。09年，我们结合车间实际情况，细化完善了： ZD/LJ011—2009 《零件车间质量奖惩管理办法》 ZD/LJ012—2009 《零件车间技术准备管理办法》 ZD/LJ013—2009 《零件车间工装量具管理办法》 ….. 一、建章立制，引导员工规范行为 一、建章立制，引导员工规范行为 另外，为了引导员工注重过程控制，提高实物品质。我们每月结合工时情况，在车工序评选出2~3名一次交检合格率高的员工进行奖励，评选1~2名一次交检合格率低的进行处罚；在钻工序根据质量投诉情况，每月统计出2~3名质量能手进行奖励。 为了更好的控制零部件尺寸，鼓励车加工向中间公差带控制，根据交检情况每月统计1~2名加工控制中差较好者进行奖励。 一、建章立制，引导员工规范行为 这些管理办法，较好的运用了奖惩手段，激 发了员工干好本职工作的积极性、自觉性和主动 性，引导员工按照“质量第一”的理念去工作，充 分体现了“提倡什么就奖励什么，反对什么就处罚 什么”的管理学原则，从而使员工能够按照车间的 要求去努力工作、规范行为。 二、立足现场，运用多种方法，增强质控能力 “细节决定成败，过程决定结果”，立足现场， 加强产品质量的过程是车间管理的重要工作。零 件车间在09年，具体开展了以下工作： 强化员工培训、创建学习型组织 全员参与、持续改进 明确责任、重在执行 二、立足现场，运用多种方法，增强质控能力 1、强化员工培训、创建学习型组织 人品体现产品，产品体现人品；员工素质的高低， 直接影响着产品质量的优劣。为提高车间员工素质，创 建学习型团队，我们采取了以下几中措施： 1.1.对于车间技术员，我们每季度召开一次技术人员座 谈会。使技术员之间形成信息共享，相互借鉴。组织技 术员轮流讲课，教学相长、共同提高。每周周一、三、 四技术人员参加分管班组的早会，直接面对现场，更好 的发现问题、解决问题。 二、立足现场，运用多种方法，增强质控能力 二、立足现场，运用多种方法，增强质控能力 1.2.对一线员工我们注重理论与实践相结 合。针对一线操作员工的识图能力、理论 水平普遍较低，在加工过程中对图纸、工 艺理解不透，车间组织技术人员对一线员 工进行机械识图、加工常识培训，并且做 到了有培训、有考核、有奖惩，从而提高 一线员工理论水平，消除了以往车间员工 对技术员过于依赖的现象，这样不仅使技 术人员能够从重复简单的现场服务中解脱 出来，集中精力解决现场的质量问题，而 且显著的提高了生产效率、消除了质量隐 患 。 二、立足现场，运用多种方法，增强质控能力 受目前生产设备的制约，一线 生产对操作者的技能依赖比较 大，要想提高生产效率，稳定品 质量，员工的技能起着相当重要 的作用。因此，在提高一线理论 水平的基础上，开展了实际操作 技能比武活动，在比武过程中不 但考核量，而且注重质，通过比 武活动不但锻炼提高了员工实际 操作技能，而且使员工的质量意 识行以明显提高。 二、立足现场，运用多种方法，增强质控能力 2.全员参与、持续改进 充分发挥各级员工的能动性，共同参与，集思广义， 促进质量持续改进 2.1.零件车间在09年共申报“小改小革”，《解决外盖排油 孔轴线与外盖安装孔水平轴线不平行问题》、《自制划 线工用等分度盘》等，共29项 2.2.《解决B35电机法兰水平安装孔高度超差问题》“QC” 攻关活动，1项。 2.3.对于典型的质量问题，组织召开质量讨论会，设立曝 光台，以产生“火炉效应”，起到教育、警示作用，提高全