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常见玻璃仪器的使用课堂练习 1．如右图所示，A可用于实验室制取气体的发生装置。B、C、D为常见仪器。请回答下列问题： (1)仪器D的名称是_______________。列举D的一种常见的用途为____________________ (2)制取气体时，常会有生成的气体逸散到空气中，有的还会造成空气污染。例如本题中的A装置(气密性良好)。为了防止上述弊端，请在B、C、D中选择适当的仪器，对A进行重新设计和组装。(以简洁的文字予以说明)： 安装方法①__________________________________________________ 安装方法②________________________________________________________ 2．实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物是棕红色、易潮解，100℃左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置，左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。试回答： （1）认真比较装置（Ⅰ）和装置（Ⅱ），请指出它们各自的主要缺点。 装置（Ⅰ）缺点： ， 。装置（Ⅱ）缺点： 。 （2）如果选用装置（Ⅱ）来完成实验，则必须采取的改进措施是 3．二氯化硫（SCl2）是一种用途极为广泛的化学原料。其熔点-78℃，沸点59℃。密度 1.638g/cm3。遇水易分解。 （1）请用图示装置组合由Cl2与S反应（Cl2+S SCl2）合成二氯化硫的实验装置，其顺序为（装置可重复使用）， （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→D（D为收集二氯化硫的装置），并指明除A、B、D外，其它装置中盛放的药品 （2）为了得到纯净的二氯化硫及避免环境污染，应在D后增加一个装置，请画出该装置简图并指明所盛放的药品 （3）实验时，A装置需加热至50-59oC，最好采用何种方式 加热 。如何防止D 中液体挥发 。 4． （1）用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已充满干燥氨气，引发水上喷的操作是 　　　　　　　 。该实验的原理是 　　　　　　 _________________________ 。 （2）如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法。 （3）利用如图3所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质．实验前a、b、c活塞均关闭． ①若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶I中不产生“喷泉”现象，其操作方法是____________________________ ②若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶II中可观察到的现象是 __________________________________ ③通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶I中产生“喷泉”现象，烧瓶II中不产生“喷泉”现象，其操作方法是______________ _。 （4）在图4的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是　　　　，这种方法产生喷泉的原理是　　　　　　　　　　。 Ａ.Cu与稀盐酸　　Ｂ.NaHCO3与NaOH溶液 Ｃ.CaCO3与稀盐酸　　Ｄ.NH4HCO3与稀盐酸 （5）在图4的锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是　　　　。 Ａ.浓硫酸　　Ｂ.食盐　　Ｃ.硝酸铵　　Ｄ.硫酸铜 第2课时常见玻璃仪器的使用（详解） 双基回顾1.①查漏 ②润洗 ③干燥 2．3.45.DG 6. 例1、① A 、 B ② Al2(SO4)3 + 6NaHCO3 = 2Al(OH)3↓+ 6CO2↑+ 3Na2SO4 抽滤瓶中放入NaHCO3溶液，试管中放入Al2(SO4)3溶液，并将试管放入抽滤瓶中，塞紧塞子，使用时将抽滤瓶倒转即可。 ③ 试管 ， 浓氨水和NaOH(S) , 将圆底烧瓶倒放，向试管中依次放入NaOH(S)和浓氨水，迅速将试管伸入烧瓶瓶底，片刻，用湿润的红色石蕊试纸