【2017年整理】《中与级英语视听说》教学大纲.docVIP

《》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：英文名称： 适用专业：英语 课程类别：专业课程 开课学期： 学时：学时 学分：学分 二、课程简介 是、教学目的、要求与方法 1. 教学目的 2. 教学要求 按照教学进度，分阶段、分层次、有重点地解决学生在听力、口语、语言综合运用等方面的问题3. 教学方法、教学 Unit 1 Edible Names（学时）本重点：（学时）本重点： Unit 3 Extreme Foods（学时） 本重点： Unit 4 Business Casual（学时）本重点： Unit 5 Bridal Run（学时）本重点：（学时）本重点：（学时）本重点：ow to Write a Resume（学时）本重点：（学时）本重点：（学时）本重点：（学时）本重点：（学时）本重点：、作业 内容都安排有课前预习、课堂讨论、课后复习巩固（包括书的），要求学生完成，教师随机抽查课前预习和 六、课程考核 本课程通过课堂表现、模拟情景对话作业、期末闭卷考试相结合的方式考察学生的学习效果，评定其综合成绩。总评成绩：平时成绩（考勤与参与）×20%+模拟情景对话作业（数量与质量）×20%+期末%。 七、教材及 1. 推荐教材[Z]. 北京：教育出版社，20. 2. 学习资源 专著教材 [1] 何其莘.《英语初级听力》[Z].北京：外语教学与研究出版社，1993年. [2] 吴祯福.《英语初级口语》[Z].北京：外语教学与研究出版社，1993年. [3] 大学英语选修课/学科课程系列教材项目组.《英语公共演讲教程》[Z].北京：高等教育出版社,2008. [4]Sue Kay、金利民、樊葳葳.《英语演讲选评100篇》[M].北京：外语教学与研究出版社,2006. [5]李萌涛.《大学英语听说教程全新版》第二册（第1版）[Z].上海：上海外语教育出版社, 2003. 2）词典 牛津高阶英汉双解词典Oxford Advanced Learners Dictionary），商务印书馆/牛津大学出版社，2009 朗文敢接英汉双解词典（Longman Advanced American Dictionary），外语教学与研究出版社/美国培生教育出版集团，2006. 现代汉语词典（第5版）商务印书馆现代汉语词典（汉英对照）（外语教学与研究出版社）现代汉英词典（新版）（外语教学与研究出版社）新时代汉英大词典（商务印书馆） 杂志 China DailyBeijing Review 21st Century 英语世界英语学习3. 补充说明 推荐教材作为的框架，课堂讲解根据学生的实际情况和教学需要灵活处理相关内容。 执笔人签名： 主管教学院长签名：