鲍群钢琴教学设计.docVIP

钢琴教学设计 —— 第一课 箫 授课年级 二年级 专 业 钢 琴 学 生 数 30 授课时间 2013年3月 授课类型 一体化 授课地点 琴 房 授课教材 键盘乐器演奏基础 教学内容 《箫》 教学对象 艺术部二年级学生 教材分析 本课程采用的教材是由高等教育出版社出版的《键盘乐器基础》，王秀敏主编。该教材以培养实用型人才为目标，体现了就业导向，取材合理，深度适宜，分量适中，难度恰当，教材编写符合学生实际，利于教，利于学，充分体现了幼儿教育专业的特点。 本教材分为上中下三篇，教材编排以“课”为单位。中篇第一课是总结上篇所学，为提高边弹边唱、即兴伴奏等综合应用能力做准备，起到承上启下的作用。而《箫》则是总结运指法的乐曲。 学情分析 教学对象为中等职业学校三年制二年级学生，在学习能力方面：学生能够进行自主的学习和查找一些乐谱，但缺乏相互的合作交流和一定的弹奏能力。在知识能力方面：学生已经具备一些零散的常识和初步的弹奏技能，但缺乏系统的理论知识和大量的练习机会。在情感能力方面：学生对感兴趣的乐曲更易投入感情弹奏。 课题 项目 学弹乐曲《箫》 课时 1 任务 通过学弹乐曲《箫》学生能正确的综合运用六种指法。 任务分解 指法正确 旋律流畅 教学目 标 知识与技能 通过学习学生能掌握并综合运用六种指法 过程与方法