高中语文《天狗》教学课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.pptVIP

现代诗歌 现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗﹐诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求﹐以接近群众的白话语言反映现实生活﹐表现科学民主的革命内容﹐以打破旧体诗 格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。 现代诗歌特点 1.形式是比较自由的。 　　 2.内涵是开放的 。 　　 3.意象经营重于修辞。 　　 4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 教学目标 1.学生通过搜集背景材料、反复朗读，体会作者在本诗中寄寓的思想感情。 2.引导学生通过品味语言感受诗作的艺术魅力。 3.触发学生的丰富想象力和审美能力。 重点难点 1.感受“天狗”的形象和象征意义。 2.了解本诗的浪漫主义风格。 　 这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。以恢宏的气魄和极度的夸张，突现了“天狗”气吞日月，雄视宇宙，顶天立地，光芒四射的雄奇造型，喷发出五四时代文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题。 以“我便是我呀！我的我要爆了！”收束全篇，将“天狗”终于舍弃一切，希冀在爆裂中求得自我新生的革新精神，以奇异的光彩描画出来，从而使整首诗在主题意向上统一到郭沫若