笔记心理学第四章PPT.ppt

第四章 字阵与心理 字的大小 字体大小不一。同一份笔迹材料里字体大小变化不一，表示书写者内心思想、态度、情绪的变化。 据笔画、结构有机地搭配字体大小：反应敏捷、脑子灵活、随机应变，头脑聪明、有适应能力。 如图例：总体上字体是大的，但许多笔画少、结构简单的字（如不、的、门、之几字）相对较小，全文字体大小富有变化而且有规律。表现出书写者善于适应、随机应变的个性特征。 大而端正的字体 字体大而端正：心地坦荡，为人正直。 如图例：字体大小6mm×7mm，字形端正。表现出书写者心地坦荡、为人正直，思想行为正派的品质。 大有棱角的字体 字体大有棱角：非常果断。 如图例：字体大小5.5mm×8mm，许多字（如力、脱、到等）都富有棱角，表现出书写者目的明确，决策很果断的个性特点。 字体的倾斜：字体过分倾斜 字体过分地向右或向左倾斜：缺乏自制、自控能力、缺乏纪律性，匆匆忙忙，缺乏细致的思考，比较激进，歇斯底里 如图例：字体向左倾斜多达15°、方向一致。表现出书写者激进、歇斯底里，缺乏接受和面对现实的勇气，不适应社会的一面。 字间距：很大 字间距很大：内向，保守。对个人独立空间需求较大，自卫心较重，对人缺乏信任，交往缺乏主动，较孤独。喜欢沉思和梦想。自我克制。 如图例：字宽4.5mm，字间距3mm左右，标点符号处间距很大。表现出书写者有内向的一面，不善于与陌生人打交道，交往欠主动。 行间距：大小不一 行间距大小不一（指在正规书写场合）：全局观较差，容易顾此忘彼，计划、组织能力较差。 如图例：从上至下的行间距分别是5.5mm、4mm、3mm、2mm、3.5mm，行间距大小不一且变化缺少规律。书写者有排列行间距意识，但却还是出现了这种行间距不一致的情况。表现出书写者全局观不佳，组织能力不高。内向，害羞，在大庭广众之下容易不自然。 行间距：笔画向上下伸展有度，行间距大 笔画向上下伸展有度，行间分隔较清楚，行间距大：比较聪明，思维清晰，有主见，有组织计划的意识和能力。不安于现状，有目标有追求，兴趣广泛，追求创新。内心紧张。 如图例：笔画上下舒展，同时相应地增加了行间距，行间没有笔画交叉现象。表现书写者适应社会，主见较强，不安于现状。 行间距：笔画过分上下伸展以至于相互交叉缠绕在一起 笔画过分上下伸展以至于相互交叉缠绕在一起，行间分隔不清楚（这种情况在中文书写笔迹中出现较少）：从不知足，野心勃勃，目标过多过高，超出实际条件和能力。马不停蹄。兴趣广泛，精力充沛，富有创造力，喜欢标新立异。喜欢竞争，不肯谦让，自我防卫心理较重，易于与人冲突，人际不和。粗心大意，缺少心计。思维缺乏清晰度，不善于把握全局，缺乏组织管理能力。内心充满矛盾。 如图例：笔画向上下伸非常明显，以至上下的伸展笔画互相交叉纠缠。表现出书写者精力充沛，兴趣广泛，喜欢新奇事物，富有创造力。富有追求，不知足。内心充满矛盾、冲突。有些不适应社会。不肯迁就让步，容易发生人际冲突。不过字间距清晰，笔画清晰，文章开头几行字笔画伸展得小些，有自我克制意识，又智力聪明，减少了冲突、不和谐。笔画的上下伸展还突出了他的主见和果断。 行间距：笔画不上下伸展，行间距大，分隔清楚 笔画不上下伸展，行间距大，分隔清楚：温和，善于克制，压抑内心的情绪情感，注重外在形象，内心与外表不一致。顾全大局，遵守规范，对人尊敬，适应社会的能力良好。追求和谐，倾向于消除差异、养活冲突。保守，不愿冒险。自满自足。如果字体也较大，则容易自负自大 如图例：字体大小3.5mm×3.5mm，字间距1.5mm，行间距却达5mm，没有什么上下伸展的笔画。表现出书写者追求和谐，减少或避免冲突。不愿冒险，保守，顾全大局，克制自己，服从规范、礼节，适应社会。容易忽视内心的真正需求。 行势：字行走势不规则、紊乱 字行走势不规则、紊乱：内心容易不安，有些变化无常，琢磨不定，让人难以预料。 如图例：字行上上下下缺少一致规律，很乱。表现出书写者内心常常不安。反应不快，思维不流畅，想法、情绪容易变化。许多时候让人弄不清楚他到底想要什么、他到底在想什么。 行势：字行成波浪型 字行成波浪型：情绪容易波动。容易有不安全感，比较敏感。有些优柔寡断。 如图例：常常把行写成波浪形。表现出书写者心理不稳定，情绪容易波动。内心有不安全感，有些敏感。容易改变主意。书写者又习惯书写中等偏大的字体、字体方正、笔画舒直藏锋，故不至于让自己的情绪失控、过分情绪化。 行势：字行成锯齿状 字行成锯齿状：这犹如一个人正受困倦的干扰，一次次地瞌睡又一次次的强打起精神。这表明书写者虽然缺乏信心和勇气，但会不断地给自己鼓气加油。书写者想努力克服自己的自卑软弱，控制自己的低落绪，或者是想努力压抑内心的欲望冲动。 如图例：用有隐线的纸书写，还是不能把字行写直。