大成语文—2012北京市石景山初三二模语文试题.docVIP

北京市石景山区20年初三第次统一练习 语 文 试 卷考生须知 I卷和第II卷，全卷共8页，包括六道大题，23道小题。 2．本试卷满分120分。考试时间150分钟。 3．在答题卡规定位置填写准考证号、学校、姓名，然后按要求在答题卡上作答。 4．考试结束，将答题卡交回。 第I卷　（共70分） 一、下列各题均有四个选项，符合题意（共分，每小题2分） 1．A．哺育　相辅相成　　　　　②竞赛　茅塞顿开 B．真谛　根深蒂固　　　　　②伶俐　高屋建瓴 C．阴晦　谆谆教诲　　　　　②绯红　妄自菲薄 D．恣意 千姿百态　　　　　②自诩 栩栩如生 2．A．筹 ②震 ③焕 ④见 B．酬 ②赈 ③涣 ④荐 C．筹 ②赈 ③焕 ④荐 D．酬 ②震 ③涣 ④见 3．① ，因此，只有将古遗址保护与当地民众发展生产、改善生活二者统筹兼顾，才能让城市发展与文物保护 ② 。 A．①相得益彰　②各得其所　　　　B．①息息相关　②各得其所 C．①相得益彰　②两全其美　　　　D．息息相关　②两全其美 4．5．①梦境与睡眠深浅程度有关 ②但是不能主动地控制 B．①梦境与睡眠质量好坏有关 ②所以不能主动地控制 C．①梦境与睡眠深浅程度有关 ②所以不能主动地控制 D．①梦境与睡眠质量好坏有关 ②但是不能主动地控制 6．二、填空（共分）⑴ ，思而不学则殆。（《论语》）（1分） ⑵困于心衡于虑而后作， 。（《生于忧患，死于安乐》）（1分） ⑶晏殊《浣溪沙》中的“ ， ”一句，揭示了美好事物的消逝与重现不以人的意志为转移的客观规律。（2分） 8．① 。《西游记》以丰富想象描绘奇异的神魔世界的同时，也借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了 ② 的古老主题。其中“三打白骨精”、“计盗紫金铃”、“ ③ ”等都是人们耳熟能详的故事。 三、综合性学习（共11分） 在中国精神文明网等多家网站联合开展的“网络十大不文明行为征集与评选活动”中， “传播谣言、散布虚假信息”被网民列为“网络十大不文明行为”之首。在“文明上网，抵制网络谣言”的社会实践活动中，你承担了搜集整理相关信息的任务，请向同学们汇报你的成果。 9．根据下面两则案例，向同学们概括介绍网络谣言的特点。（4分） 　　【案例一】 2010年2月，在北京打工的张某为了提高网上点击率，先后在百度贴吧等多处发布“最新山西地震消息”，消息通过短信、网络等渠道疯狂传播，由于听信“地震”传言，山西太原、晋中、长治、晋城、吕梁、阳泉六地几十个县市数百万群众凌晨开始陆续走上街头“躲避地震”，山西地震官网一度瘫痪。 【案例二】 刘某某为某互联网站经营者，为提高网站点击率，在未经证实的情况下，于2012年2月19日在互联网发布了“保定252医院确认一例非典”的虚假信息，并自己连续跟帖制造影响，引起一些群众的恐慌。 10．有同学认为，网络是虚拟世界，在其中随意转发未经证实的消息没什么大不了。依据下面材料中的信息，写一段话纠正这种错误看法。（4分） 　【材料一】 虚拟社会，一度是互联网的代名词。遗憾的是，形态的虚拟变成了内容的虚假，网络逐渐成了谣言集散地，给人以不讲诚信、不负责任的印象。其实，虚拟的社会也是由真实的人构成的，虚拟社会的成员应该像他们在现实社会中那样对自己的言行负责，这样才能让大家更好地享受信息技术的美好。 【材料二】 网络谣言的制造者、传播者穿上“马甲”，就如入无人之境，肆意制造谎言，混淆视听。“蛆橘”的谣言虽已澄清，却难以弥补橘农所遭受的经济损失；“碘盐防核辐射”的谣言虽已远去，但引发的抢购风潮仍让人心有余悸。 11．依据下面材料，针对怎样才能不受网络谣言的蒙蔽，给同学们提出三条建议。（3分） 【材料】 网络谣言是互联网发展到一定阶段的伴生物。近年来互联网在中国的兴起，深刻地改变了人们的生活方式。在当今时代，社会生活日新月益的变化，为谣言的产生和传播提供了温床；科学知识的欠缺和局限，为谣言的传播提供了可乘之机；网络推手的恶意炒作，更强化了谣言的扩散，挟持了网民的意见。遏制网络谣言，净化网络环境，已经成为包括广大网民、互联网企业和管理部门等在内的全社会的共识。 四、文言文阅读（共9分） 阅读《读孟尝君传》，完成12-14小题。 读《孟尝君传》 王安石 世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 12．2分） ⑴孟尝