小学《英语》4年级上册教材分析.pptVIP

第一课时教学内容： 第一课时 第二课时教学内容： 第二课时 第三课时教学内容： 第三课时 * 综合语言运用能力的分级描述 * 综合语言运用能力的分级描述 2. 理解文章大意 根据阅读内容，只做一些简单的判断和回答问题等类型的 理解性练习，调动学生阅读的积极性，培养阅读理解能力。 3. 加强阅读指导 泛读不做统一要求，以不加重学生学习负担为原则。对不同水平的学生提供不同程度的读物，提出不同的要求， 加强辅导。 4. 教会学生使用英语词典 应学会小学高年级学生使用英汉词典，学会查词典的基本方法，识别词典中的各种常见符号及根据音标读音的自学能力。 六 关于新编教参的说明 使用建议： 正确把握教学内容 1）在通读整册教材的基础上，深入理解单元各板块的内容。 2）着重掌握Story time 中的课文内容。 3）预先熟悉Fun time \Checkout time 等活动板块的内容和要求。 使用建议： b.合理确定教学目标 教师在确定教学目标时，要结合班级实际，考虑全面、适度、层次等三个方面。 1)所谓全面，就是既要体现知识和技能，又要兼顾情感、态度和策略。 2)所谓适度，就是目标不能过高，也不能过低，要让多数学生通过努力能够达到。 3）所谓层次，就是对不同学生可以提出不同要求，以利于因材施教，以利于不同层次的学生能体会在英语学习过程中的