山东省临沭一中2012年高三地理第二轮复习第4课时地球运动规律-1课件【名校特供】.pptVIP

* 聚焦点一 坐千姿百态的经纬网(线) 经纬网(线)因视角的不同而形状不同，从而衍生出千姿百态的经纬网(线)，增加了判读难度。判读经纬网(线)的关键在于沿着经线、纬线将“变形”的经纬网(线)还原到平时熟悉的形状。这项能力的培养关键在于平时的训练，对经纬网(线)应从立体的角度去看，而不是简单地将其看成平面图。 例1：(2011·湖南省高三十二校第一次联考)若图中线段ac为地球表面的一半圆弧。回答(1)～(3)题。 (1)若线ac位于同一经线圈上，新年伊始，a点的正午太阳高度正好达90°，则(　　) A．a点比c点的线速度大 B．a、c位于同一纬线上 C．a与c的纬度值相等 D．a、c可能在同一经线上 (2)若线ac位于晨昏线上，a点的地方时为8时，则（ A．a点昼长大于c点昼长 B．c点日出的地方时是4时 C．太阳直射点位于北半球 D．a点的区时一定比c点的区时早12小时 (3)若线ac位于70°N纬线上，且6月22日晨昏线与a点的距离最近时，下列说法错误的是(　　) A．a点的太阳高度为3.5° B．c点的正午太阳高度为43.5° C．a点处于极昼 D．c点的正午太阳高度达一年中最小值 【解析】线段ac为地球表面的一半圆弧却表现为一段线条，说明视角与该圆弧处于同一水平面，解题时应将其转化为平时常见的侧视图、俯视图。第(1)题，将图转化为侧视图(图1)： 读图1，可知，a、c的纬度值相等，虽不在同一纬线上，但其线速度亦相等，A、B选项错误，C选项正确。a、c分属于不同的两条经线，D选项错误。第(2)题，由a点的地方时为8时推断a点在晨线上；因晨昏圈为大圆，故弧abc两端a、c位于同一经线圈的两条经线上，且a、c两点的纬度值相等。据此将图转化为侧视图(图2，图3：图中阴影表示黑夜)，据图可知该日太阳既可直射南半球，又可直射北半球， C选项错误；两种情况均是a点昼长短于c点，A选项错误；a、c两点经度相距180°，但缺乏具体的经度数值，再考虑到日期划分，故无法确定a、c两点的时刻先后， D选项错误。a点日出为8时，则昼长为8小时；因a、c两点分处南、北半球同数值的纬线上，故a点昼长等于c点夜长，即c点昼长为16小时，推断其日出为4时，B选项正确。第(3)题，由“6月22日晨昏线与a点的距离最近时”将图转化为侧视图(图4，图中阴影表示黑夜)： 其中，O点为晨昏线与北极圈的切点，与a点在同一经线上。a点此时的太阳高度为90°－(90°－23.5°＋20°)＝3.5°(如图5所示)，A选项符合事实。c点正午太阳高度为90°－(70°－23.5°)＝43.5°，B选项符合事实。6月22日，北极圈及其以北地区出现极昼，a在70°N上，处于极昼，C选项符合事实。6月22日，北回归线及其以北地区的正午太阳高度达一年中的最大值，D选项不符合事实。 答案: (1)C　 (2)B　 (3)D 【技巧点拨】多角度认识光照图 “变形”经纬网(线)在很大程度上是为光照图而服务，因此，突破了光照图的变化也就掌握了“变形”的经纬网(线)。 以北半球夏至日为例，从不同视角来认识光照图。 如图1所示，我们确定如下几个关键点：B点为太阳直射点(昼半球的中心点)、N为北极点、S为南极点、A为晨昏线与极昼的切点、C为晨昏线与极夜的切点、D点是与B点关于地心对称的点(夜半球的中心点)、晨线和赤道交点E以及昏线和赤道交点F。 1．视野范围解读 选取一个位置进行视野分析：顺着太阳光线和纬线平行的方向正视昼半球，视线如图2中①视角所示，从视野范围来看，视线正对赤道并和纬线平行，能够观察到南北极点和晨昏线与赤道交点的半球范围。 如视角①光照图所示，B、C在正视经线(太阳直射经线)上，N、S、E、F在视野边缘上。 2．360°观察光照图 同理，我们可以逆时针旋转360°，从不同视角按照视野范围观察光照图，如图3所示，每一个视角对应一种光照图。 其中，①和⑤、②和⑥、③和⑦、④和⑧视角关于地心相反。⑤视角与①视角相反，沿纬线平视观察得到以夜半球为主的光照图。②视角主要顺着太阳直射光线，是一幅顺光图，中心点为太阳直射点B，视野极限可以看到A、C、E、F，观察到的是一个完整的昼半球；⑥视角与②视角相反，是一幅逆光图，观察到的是完整的夜半球。③和⑦分别是从北极点和南 极点俯视观察的极视光照图。④和⑧是从极点附近顺着晨昏圈来观察光照图，是分别以晨昏线的纬度最高点A和C为中心的昼夜平分的光照图，视野极限可看到B、D、E、F。 按照视野解读方法，每一个视角看到的光照图都是一个大圆，区别不同光照图的方法是用关键点