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如何培养学生良好的英语学习习惯 发表时间： 2009-03-31 稿件来源： 肖育华 如何培养学生良好的英语学习习惯 当前家长和学生对于英语学习上认识的存在一个误区。 伴随着英语学习在社会、家庭、学校中越来越重要的位置，对它认识上的误区也越来越突出的表现出来。 一、英语学习认识中的误区 人们通常会用文、理二科的标准将学生在学校学习的科目进行划分。毋庸置疑的是，英语当属文科范畴。也正是由于“文科科目”这四个字，使得大多数人尤其是咱们的学生和家长，认为学好文科科目的法宝就是一个字“背”，换句话说，只要将英语的单词和词组背好了，就能够学好英语。其实，这是对英语学习的一种曲解。 1、文理二大科之间没有明显的界限，自然在学习方法上就有很多相通之处。理科能学好，文科也能学好；反之文科不落后，理科也应该不错。举一个简单的例子“掌握了公式和定理就一定能学好数理化吗？”答案当然是否定的，因此在学习中出现偏理轻文的学生其实是缺乏了和在理科学习中一样重要的活学活用。 2、英语是文科，同时更重要的，它是一门语言。学习语言光靠背是解决不了问题的。这就如同我们说汉语一样，我们所掌握的大量词汇不是从背中来的，而是从不断地说、不断地运用中来。否则，单靠背语言，我们现在在座的各位也许都还停留在2岁孩子的语言水平上呢。 因此，我要说，背单词和词组是英语学习中必不可少的前提条件，但却并不是关键！那么关键是什么？ 二、学好英语的关键——良好的学习方法 既然说到“学”字，那么学习就一定要有良好的学习方法，好的学习方法可以使学习的效果事半功倍。 （一）、学习方法 在英语课堂教学中我们讲究四个学习技巧，即“听说读写”。相对于课堂教学而言，学生课后的自主学习中采用什么样的学习方法会对其产生较大的影响，这里我着重讲一讲听和读。 1、听 听说是学习英语的重要组成部分，如何能做到准确地说则听是关键。只有听懂了或听熟了对方的语言，才会经过大脑的加工脱口而出。正如同小孩子呀呀学语时，是先会听而后才会说。家长对孩子的听的能力从哪些方面入手呢？ 1）、模读 最方便的办法就是每个学生手中都有一盘关于教材的录音带，家长帮助学生固定时间进行朗读训练，最好把时间定在早晨，每天早晨抽出10分钟让孩子合上书本，打开录音机，将前一天所学内容放出来：听一句，模读一句，听不清或听不懂的地方最后打开书本弄准。这样反复利用早晨的10分钟对于学生听的能力的提高效果很显著。 2）、模唱 在培养孩子学习方法的同时，不能忽略他的兴趣，否则事与愿违。如果家长注意引导孩子把一些特长、爱好、兴趣融入到学习中去，会使孩子在学习中感受到快乐，而这种快乐会让孩子更加自主地投入到学习中去。比如说，很多十几岁的青少年喜欢唱歌，尤其是喜欢学唱一些流行歌曲。但是却经常遭到家长的反对。其实，反对归反对，孩子确实是不在家长跟前唱了，可是流行歌曲孩子还是一首不落的学会了，该怎么唱还是怎么唱。所以咱们家长不妨让孩子大声地唱、尽情的唱。有些家长会问，“这不把时间和精力都花在唱歌上了”，其实不然，唱歌和学习还是能联系上的，而且影响不小。这里所缺乏的还是一个正确的引导，那么这个引导工作除了由老师做，家长也可以参与到其中来。这里建议家长和孩子一起挑选欧美流行歌手的歌曲，鼓励孩子多听、多学、多唱。由听——学——唱，这是一个重要的英语学习过程，同时也增加了孩子对英语学习的兴趣。比如在Right here waiting这首歌里，有这样一句歌词：wherever you go ,whatever you do ,I’ll be right here waiting for you.其中，wherever和whatever这两个单词是初三英语教材第二单元里的重点语法现象，通过对歌曲的学唱，到初三学到这个语法点的时候，学生琅琅上口，而且学会用英语思维去组织语言，欣赏句子。 2、读 这里所说的读，不单指拿着书本大声的朗读，同时也有更深一层含义：阅读。 1）、大声朗读 大声朗读是培养初学者良好英语语感的关键。社会上有很多形式的英语语言学习班，办得最成功的有一个叫“李阳疯狂英语”，他的成功秘诀就在于“脱口而出”这四个字上。怎样做到呢？就是通过让学习者无数次的大声朗读同一个句子，从而达到熟能生巧，最后不假思索的脱口而出。其实他所用的就是反复大声朗读的这个办法。所以在这里我给各位家长提供一个朗读英语的办法——10分钟朗读法。即每天睡觉前固定10分钟让孩子大声的朗读当天所学内容，反复朗读直到读准读熟为止。这样和前面提到的早晨10分钟模读法，一早一晚，前呼后应，对于改善和提高孩