小学1年级汉字学习教案.docxVIP

第二部分识字课前先复习上节课学习的拼音，根据昨天学生的表现，得知iu和ui，ei和ie不容易区分，还有b和d，p和q不易分清。我设计了一个小游戏，让学生加深对这几个字母的理解和学习。游戏名称：猜猜猜适用范围：声母或韵母教学游戏准备：相关的卡片。游戏过程：师：提出要求，如：看看我的口形（或是做出字母的对应动作），猜猜我发的是什么音？（b）老师可以请学生来猜，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb教学目标：帮助学生梳理本学期学过及上学期的四会生字，从音、形、义、运用这四个方面去复习巩固生字，并在此过程中培养学生的学习能力。 教学要求：1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。2、学会一年级下册第一二课的生字58个，会写25个生字。3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点、难点：巩固学过的生字，学习生字的音、形、义及运用组词。根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。独体字只有一个部件。合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，独体字结构又称为单一结构。合体字结构主要有以下几种：1.?（左右结构）如：挣、伟、休、妲2.?（上下结构）如：志、苗、字、胃3.?（左中右结构）如：湖，脚，溅，谢4.?（上中下结构）如：奚、髻、禀、亵5.半包围结构：（1）.?（右上包围结构）如：句、可、司、式（2）.?（左上包围结构）如：庙、病、房、尼（3）.?（左下包围结构）如：建、连、毯