小学2年级数学第四册数学第三、四单元教案.docVIP

第三单元 第一课时 锐角和钝角【教学内容】义务教育课程标准实验教科书二年级下册38页 学生分析：对于小学二年级的学生来说，在学习抽象的几何概念时，都要从现实生活中的实例引入，抽象出数学概念，最后又通过设计形成的多样活动 教材分析：通过二年级上册“角的初步认识”的学习基础上让学生认识锐角和钝角，判断一个角是直角、锐角还是钝角，都是用三角板上的直角进行比较。【教学目标】1、认识锐角和钝角，并理解与直角的关系。2、在认识理解的基础上，能够动手折叠或正确的画出锐角和钝角。3、围绕生活，通过比赛的方式，巩固理解锐角和钝角。 教学重点：能正确判断一个角是直角、锐角还是钝角，并会画。 教学难点：能正确画出直角。 教学策略：三角板、纸张过程与方法合作探究情感与态度1．培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。2．培养学生结合生活发现数学问题并解决问题的学习习惯。3．培养学生多角度观察问题，解决问题的态度。 【教学过程】一、引导入课，复习旧知。1、引导发问。?中国文化源远流长，其中有四部名著，它们是：《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》还有小朋友最喜欢看的《西游记》。今天，老师要给大家讲一个出自《三国演义》的故事。告诉老师，你都认识《三国演义》里的谁？而我要讲的就是大将军关羽“过五关斩六将”的故事。?今天老师也准备了一