小学一年级书法提手旁教案华文出版社12.docVIP

课题 提手旁 第二周 总（4）课时 课型 书法 实施日期 教学目标 1．初步掌握提手旁这个偏旁的书写要领。 2．了解带有这个偏旁的一般书写规律。 教学重点 写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学难点 掌握提手旁这个偏旁的书写要领 课前准备 教具 教材、教师示范工具、图示 学具 课本、铅笔、橡皮、田字格本 网络连接 教学过程预设 调整复备 第三课时 1．写写偏旁。 通过练习，初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。 提手旁：短横稍斜；竖钩直挺，略长，穿过横中点稍偏右处；提与竖钩相交，左边长，右边短。 2．描描、写写。 这一部分包括带有提手旁或木字旁的字和词语各一个。指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。 抑，左窄右宽。又横撇的撇稍收敛，以避让提手旁。 3．自己练练。 三?、?例字指导 捐，左窄右宽。提手旁第一笔横要略向右上斜，要写得短些，第二笔竖钩要写得直挺。右边月的撇是竖撇，撇尖略高于提手旁竖钩的钩点。 四、小结及左右 说说这节课学会了什么。 1、找找其他旁的字，运用本节课学过的方法写一写。 2、观察对比牛字旁的结构特点，思考他们的书写规律。 挫，左窄右宽。右边的“坐”两人字在十字格上，下面的“土”上短下长，短横在十字格上。 布置作业： 1、掂、挫，每个字2行 2、描写字帖中带有提手旁的汉字。 六、作品交流，展示。 1、字形的比例 2、字体的位置 板 书 设 计 提手旁 教 学 反 思 技 法 图 示