新人教版地理必修2《中国的可持续发展实践》课件2.pptVIP

【答案】　(1)呈上升态势；发展、智力和社会三个支持系统。 (2)2003年前徘徊波动，2003年较快上升，2004年后平稳发展。农业投入水平增加，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。 (3)变化缓慢，近几年有所下降，但基本保持稳定(或尚未持续恶化)。原因：经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制(或环境治理和节能减排取得一定的成效)。 (4)三次产业结构差异：东部加工制造业和第三产业相对发达。中、西部农业占较大的比重。工业结构：东部以轻型或轻重混合型产业为主。西部以重型产业为主。中部呈过渡性特征。 一、教材P100活动 我国资源相对贫乏，大多数地区环境脆弱，如果将资源、环境问题放在一边，有可能等不到经济发展到实力雄厚阶段，环境已经变得无法让人们继续生存下去；或者经济发展到实力雄厚阶段，环境问题的治理已不是经济实力所能解决的问题了。 我国目前是一个发展中国家，没有足够的经济实力和较高的科技水平实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。 教材深化透析 二、教材P104活动 图6.16所举的个人行为对建设一个可持续发展的社会有意义。 日常生活中可以采取的有益于可持续发展的行动有：节约粮食，不浪费粮食；不随地乱丢废弃物，随手将废弃物分类放置；随手关灯，节约用电、用水；加强对水的重复科学利用；夏季减少空调的使用等。 学业水平测试 课后活页训练 探究学习园地 甜菜制糖厂利用有机废水发酵，使其中的有机质转化成甲烷，再燃烧这些甲烷来烘干作为制糖副产品的浆料，以生产饲料。通过这样的生产流程，并经过必要的处理，有机废水就可以达标排放了。 尝试探究：如果这些废水不经过任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？ * 第 六章 人类与地理环境的协调发展 教材深化透析 学业水平测试 课后活页训练 探究学习园地 下页 上页 热点考向示例 高效课堂互动 自主预习学案 第二节 中国的可持续发展实践 情景导入 【想一想】　针对我国出现的环境问题，我们应该采取什么样的行动？ 目标导学 课标展示 1.走可持续发展之路是我国的必然选择。 2.在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。 重点难点 1.通过对我国人口压力、资源危机、环境危机等国情分析，理解我国走可持续发展道路的必然性。 2.掌握循环经济和生态农业对可持续发展的意义。 3.比较认识清洁生产与传统生产的不同之处。 自主预习学案 基础梳理 一、走可持续发展道路的必然性 1.我国基本国情：______的大国，肩负着提高__________、增强综合国力和提高____________的历史任务。 2.我国在协调人地关系上面临的挑战 (1)人口众多：庞大的人口数量，尤其是低素质的人口过多。 (2)资源问题：资源__________，人均资源占有量较少，________较低 发展中 社会生产力 人民生活水平 相对短缺 利用率 (3)深刻的环境危机 问题 具体表现 发展趋势 环境污染 _____、水体、___________、噪声污染等 仍在发展，迅速由_____向_____蔓延 生态破坏 水土流失、______、森林和草地锐减、_____________等 范围在扩大，程度在加剧 大气 固体废弃物 城市 农村 荒漠化 生物多样性减少 3.解决措施：走___________之路。 4.《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》 (1)发布时间：________。 (2)主要内容：提出了中国实施可持续发展的________、对策以及___________。 二、实施可持续发展的途径 1.循环经济 (1)概念：建立在物质不断__________基础上的经济发展模式。 (2)手段：环境_______技术。 (3)核心：提高__________。 (4)资源利用方式：___________。 可持续发展 1994年3月 总体战略 行动方案 循环利用 无害化 生态效益 环境友好 (5)原则：资源输入_______、资源再利用和使废弃物______________。 (6)目的：实现经济活动的______。 2.工业可持续发展模式——清洁生产 (1)环境效益：实现了资源的________利用，控制了大部分污染，减少工业污染的__________。 (2)经济效益：有利于________和_________调整。 3.农业可持续发展模式——生态农业 (1)原理：__________的观点。 (2)方式：调_______________，发展_______________ __________相结合，协调各层关系。 (3)目的：形成______________的良性循环，实现农业的____________。 减量化 再生资源化 生态化 可持续 技术改造 工业结构 生态系统 整原有的生产结构