小学六年级英语复习课动词过去式教案.docVIP

复习动词过去式 执教人：肖凤珍 一、???本课教学目标 1、认知目标：让学生复习巩固动词过去式的构成、用法、及动词过去式的读音。 2、情感目标：自我激励，体验成功：勇于尝试，激发求知欲。 二、???教材内容及重点、难点： 一般过去时态断断续续出现在教材中，是小学英语的重要内容之一，要想学好一般过去时首先学好动词的过去式。所以本节课将系统的复习动词过去式的构成，用法及读音。 教学重点、难点： 让学生掌握不规则动词过去式。 三、教具准备 网络资源，自制课件，卡片 四．教学过程设计与分析： 1、Step一Warm－up（热身）表示过去某个时间里发生的动作或状态；动词的过去式可分为规则动词和规则动词的过去式变化：一般情况下，动词词尾加 ed过去式很简单，前提必须是动词。结尾有e只加d live变成livedCry变成cried目前双写只有俩，dropdropped,stop要变stopped。 其他动词很随和，带上ed过去。读法： 　　规则动词词尾加-ed有三种读音： 　　1. 在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped 　　2. 在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called 　　3. 在t / d后读作[id]。如：wanted, needed 不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went， get - got ，buy - bought ，come - came ，see -saw ，，do - didsay - said, read - read, eat - ate, give - gave, write-wrote, ,find- found, hear- heard, take- took, 11.网络视频教学不规则动词过去式。生跟读。 12.师讲解动词过去式的用法： 　　态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。动词要用一般过去式。 　　时间标志：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语。 　　I 　　在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态； 第二句和第三句属于实义动词go的一般过去时态。