第13章 医学科建设.pptVIP

国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材 全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材;第十三章 医院学科建设;学习目标;本章内容;第一节 医院学科建设概述;一、医院学科建设概念与内涵;二、医院学科的设置及其组成要素;二、医院学科的设置及其组成要素;三、医院学科建设的职能;四、医院学科建设的规律;第二节 医院学科建设的内容;学科方向;学科平台;学科任务;学科人才;学科管理;第三节　医院学科评估;一、学科评估指标体系的构建;2.制定学科评估体系的原则: (1)科学性原则； (2)整体性原则； (3)可行性原则； (4)可测性原则； (5)一致性原则。 ;3.学科评估体系的结构: 1级指标：包括学科发展方向、技术队伍建设、学术水平、医疗护理工作、教学工作、思想建设和管理等要素 2级指标： 3级指标： ;二、医院学科评估的组织实施;总体部署 ： 评审机关组织制定评审条件，设计评审表格，初步确定名额分配、评审时间安排等。 学科申请 ： 对照重点学科评审条件、学科评估具体指标体系，在客观分析各方面的基础上综合自评，经学科核心小组研究后提出书面申请。根据具体申报级别的不同，逐级申请，逐级推荐。 强调：材料的真实性、数据的准确性，反映学科的优势和整体实力。 调查核实 ： 学科评审组织对所申报材料进行公示，有条件的情况下安排评估专家实地参观，并逐一核实申报材料的真实性。发现填报内容不实、弄虚作假的要严肃处理，直至取消评审资格。 ;科学评估 ： 挑选相关专家组成评审组，采取同行专家通讯评议或专家组会审评议的方法，初步筛选（涉及本单位的评审，原则上应采取回避）。组织筛选通过的学科进行答辩，回答专家提问、答辩。专家组对申报学科定量测评，综合评估。对被评学科做出评估结论后，专家组全体成员要了解考察其全面情况，进行充分讨论研究。 审定批准 ： 组织评审机关根据学科评估专家组测评结果，在国内外同类学科的比较优势，结合学科在国家、地区、单位国民经济建设和发展中的作用，适当考察学科分布的大致情况，在此基础???初步确定重点学科，并在一定范围内公示，公示期满后无明显异议的由组织机构正式发文批准。 ? 评审周期 ： “暂定一批、后备一批、相对确定、竞争滚动” 国家级重点学科评审每4年一次 各省（部）卫生行政部门、医院大致每3-5年一次 评审周期不能过长，也不能过短 ;三、临床学科评估工作的应用;三、临床学科评估工作的应用;三、临床学科评估工作的应用;第四节 医院重点学科建设;一、医院重点学科建设目标;一、医院重点学科建设目标;二、重点学科及学科带头人的选择和管理;二、重点学科及学科带头人的选择和管理;（三）学科带头人的选拔和培养 可采用选举制、推荐制、考核择优制等办法遴选。 要有公开、平等的学术竞争氛围和专家评审等严格程序。 应积极创造条件，对符合学科建设所需的各类人才按照不同的途径和方法进行培养。 在实际工作中，应将他们推到医疗、科研的第一线，在人力、物力、财力上给予必要的保障，支持他们外出学习、研修、交流。 建立定期考核机制，督促他们在学科发展中发挥更高效能的作用。 ;三、医院重点学科建设规划及实施;三、医院重点学科建设规划及实施;本章小结;讨论题;思考题