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第2单元课文（观察）? ? ? ? 体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。第2单元课文（观察）? ? ? ? 1、嫩绿的爬山虎。2、不肯随遇而安的蟋蟀。3、不轻易改变自己想法的魏格纳。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。） 游山西村　　 陆游（宋） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。） 6、爬山虎的脚 引人注意 舒服 重叠 荡漾 弯曲 仔细 蛟龙 痕迹 逐渐 牢固 7、蟋蟀的住宅 隐蔽 随遇而安 慎重 挖掘 柔弱 搜索 惊奇 巢穴 隧道 弯弯曲曲 粗糙 简朴 触须 耐烦 宽敝 8、世界地图引出的发现 宁静 豪放 静谧 坐卧不安 软禁 消磨 不可思议 偶然 吻合 端详 巧合 兴奋 崭新 漂移 念头 枉费心机 考察 浩如烟海 化石 考证 震动 3、蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土块、踏地、推土、铺土以及修整、加深加阔等一系列工序，因此作者对蟋蟀的劳动成果表示了极大的赞赏。 作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动，想象非常丰富，语言十分风趣。 2、花名歌谣： 正月梅花香又香 二月兰花盆里装 三月桃花连十里 四月蔷薇靠短墙 五月石榴红似火 六月荷花满池塘 七月栀子头上戴 八月桂花满树黄 九月菊花初开放 十月芙蓉正上妆 十一月水仙供上案 十二月腊梅雪里藏 、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》★按课文内容填空 １、默写古诗《题西林壁》 （　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。 （　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。 ２、（　　　　　　　　　　），柳暗花明又一村。 ３、那些叶子绿得那么（　　），看着非常（　　）。叶尖（　　　）朝下，在墙上铺得那么（　　），没有（　　）起来的，也不留一点儿（　　）。一阵风（　　），一墙的叶子就（　　　　），好看得很。 ４、爬山虎的脚（　　）墙的时候，（　　　）细丝的头上就变成小圆片，（　　　）。细丝原先是（　　）的，现在（　　　）了，把爬山虎的嫩茎（　　），使它（　　）在墙上。 ５、大体上，住所是很（　　）的，（　　）、（　　），很（　　）。（　　）我们想到蟋蟀用来（　　）的工具是那样（　　），这座住宅真可以算是（　　）了。 一、古诗两首 1、《题西林壁》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （1）、这首诗是（　）朝诗人（　　）所写。 （2）、诗中“缘”是（　　）的意思。 （3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（　　　　　　　），（　　　　　　　）来表示。 （4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（　　　　　　　　　　　　　　）这样一个道理。 2、游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （1）、这首诗是宋朝爱国诗人（　　）所写。 （2）、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（　　　　　　　），（　　　　　　　）。 （3）、“疑”在诗中的意思是（　　）。 （4）、在（　　　　　　　　　　　　　）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。 《爬山虎的脚》 　　爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 　　爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（ ）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 1、在短文中的（）里填上合适的词。 2、从划“ ”的句子中，我体会到了作者的观察很（ ），描写得很（ ）。 3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。①形状，我是从（ ）等词语感受到的。②动作，我是从（ ）等词语感受到的，③颜色，我是从（ ）等词语感受到的。 4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找