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- 2017-06-11 发布于北京
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第一课 神奇的货币 一、揭开货币神秘的面纱 (一)货币的本质 思考:是不是人类社会一出现就有货币? 看课本P4的材料思考:上述不同种类的商品有什么共同的特征? 1、商品: 物品要成为商品必须要满足两个条件: (1)、劳动产品 (2)、交换 两个条件缺一不可 母亲为你织的毛衣是不是商品? 想一想: 中秋节快到了,王同学在浙北超市里买了一盒月饼,送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢? 下列属于商品的是? 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对台湾灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 江河的水 物品、劳动产品、商品的关系 2、货币的产生: (1)、物物交换 这种交换方式比物物交换容易了很多,但是不是完美无缺的? 出现的问题:A、不同的区域不能交换 B、存在分割、保存问题 要是有一种等价物可以在不同的区域进行交换,又易保存和分割那该多好.这时就出现了货币 货币(金和银从商品中分离出来固定的充当一般等价物) 为什么由金和银固定充当一般等价物? (3)以货币为媒介的商品交换 公式:商品——货币——商品 货币的本质是一般等价物 货币是商品交换发展到一定的阶段的产物 2.“卖得鲜鱼百二钱,籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着,晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》,回答:“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇( ) A.不是商品,因为烧不着 B.是商品,因为它是劳动产品
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