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中心小学文明礼仪规范 一、尊重自己：做一个自信的人 一、我是个彬彬有礼的人。 1、会穿戴。 （1）服装整洁，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。 （2）红领巾佩戴规范。先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴红领巾标志。 （3）集会或重大节日时穿校服。 2、会打扮。 （1）每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 （2）不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 （3）头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。 3、会说话。 （1）会用礼貌用语：“请、您好、谢谢、对不起、打扰一下、没关系”。 （2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 （3）课余时间轻声说话，不边跑边叫喊，不打扰他人。 （4）能真诚赞美他人优点：“你的勇气让我佩服。”“我要向你一样用好时间。”…… 4、会走路。 （1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中。 （2）行人互相礼让，主动给病残同学让路。 （3）路上遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 二、我是个诚实善良的人。 1、能诚信。 （1）坦诚地与老师同学相处，讲实话，不撒谎。 （2）说话算话，说到做到，赢得他人的尊重和信任。 2、能微笑。与老师、同学、客人交流时，能面带微笑。 3、能宽容。对别人的评价要公正。对同学不挑刺，能包容他人的缺点。当发现别人的不足时能友善地向对方提出自己的建议。 三、我是个大胆勇敢的人。 1、敢表达。 （1）学校有客人来访，能主动向客人问好，落落大方地与客人交流。 （2）在课堂上或公开场合要尽量举手发言。不管回答问题有无把握，是否全面，站起来大胆说，说错了也没关系，尽管把自己的想法说出来就行。相信老师和同学们都会为自己鼓掌。 2、敢认错。自己做了错事能敢于向老师同学承认自己的错误。若与同学发生矛盾冲突时，首先寻找自己身上的不足。 3、敢展示。积极参加集体活动，在活动中敢于展示自己的特长，成为受欢迎的人。 四、我是个乐观向上的人。 1、态度乐观。相信自己。别人能行，要相信自己也能行；其他同学能做到的事，相信自己也能做到。要善于在课桌上、床沿边上激励语：“我行，我能行，我一定行。”“我是最好的，我是最棒的。”每天早晨起床后、临睡前各默念几次，上课发言前、做事前，与人交往前，特别是遇到困难时要果断、反复地默念。 2、积极向上。 （1）认真完成每天的工作。仔细罗列每天要做的事，做完一件删除一件。 （2）争取每天做一件好事。可以在校内，也可以在校外…… （3）每天为自己确立一个切实可行的奋斗目标 ? 二、尊重他人：做一个有感恩心的人 一、尊重老师: 1、校内外任何场合、地点看到老师要主动打招呼。早上：×老师早；中午：×老师好；傍晚：×老师再见。 2、听从老师的教诲，与老师交谈时,要注视老师的眼睛,并虚心地倾听，对老师的帮助表示感谢。有则改之，无则加勉，不与老师顶嘴。 3、进老师办公室要先轻轻敲门并喊报告，征得同意后方能进入。在办公室不能乱翻老师的东西。 4、不给老师取绰号，不说侮辱老师的话。 5、老师家访时应热情接待，与家长交谈时不插嘴。家访结束后应送老师出家门。 6、节日来临时，应向老师表示祝福，对老师彬彬有礼。 7、给老师提意见要从善意出发，给老师留有修正的余地。 二、尊重同学： 1、语言文明:平时交流时,讲话要轻声细语,温文而雅，做到语言美;别人说话时要注意倾听,不随意打断,等对方说完再发表意见;当双方发生争执时，自己不能暴躁，要放慢语速，放低声音，心平气和地说话. 2、当同学遇到学习或生活上的困难时要热心帮助。同学犯错时，要及时给予指正，并帮助他认识错误并改过。 3、课间活动时不拉帮结派，歧视排挤同学，要懂得相互协作，开展正常、有序的活动。 4、外出参观或游玩时，要主动让座,主动照顾好弱小或身体不适的同学，有爱心。 5、尊重同学的隐私,不揭短,不给同学乱起绰号，不说侮辱同学的话。 6、同学发言或说话时，不随意打断，要注意倾听，然后再发表意见。 三、尊重家人： 1、主动关心问候：在家里，早上向长辈问好，晚上向长辈问安。长辈生病时应主动照顾，嘘寒问暖，端药送水。逢年过节向长辈问候祝福。 2、听从长辈教诲：要虚心接受长辈的教诲，不随便顶嘴，有不同想法应用上商量的语气跟长辈说话,回答长辈的问话时要有礼貌。 3、学做家务劳动：能主动帮家人分担家务，学会做饭、洗碗、洗衣、拖地、整理房间。 4、不给长辈添乱：在家自觉完成作业，长辈做事不捣乱，让他们少为自己操心。 5、体谅长辈：学会宽以待人，受到长辈错