小学标点符号用法,简单好记易懂,A4可打印.docVIP

标点符号儿歌  句号（。） 是个小圆点， 用它表示说话完。 逗号（，） 小点带尾巴， 句内停顿要用它。 顿号（、） 像个芝麻点, 并列词语点中间。 分号（；） 两点拖条尾， 并列分句中间点。 冒号（：） 小小两圆点， 要说话儿写后边。 问号( ? ) 好像耳朵样， 表示一句问话完。 叹号( ! ) 像个小炸弹， 表示惊喜和感叹。 引号(“”) 好像小蝌蚪， 内放引文或对话。 话里套话分单双， 里单外双要记牢。 省略号（……）六个点， 表示意思还没完。 破折号（——）短横线， 表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（ ），方括号[ ]，注解文字放里边。  小学标点符号简单用法知识 　　点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。（一）句末点号　　包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。　　1．句号（。）　　句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如：　　全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是近代以来的历史。　　请把门关上。今天我们必须回去。夜晚。下课了。　　句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用