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- 2017-06-11 发布于河南
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第一节 道德其历史发展
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 教学重点 一、在新时代如何继承和弘扬中华民族道德传统? 二、在市场经济条件下怎样坚持集体主义? 三、如何培养大学生的诚信意识? 四、在市场经济条件下怎样恪守公民基本道德规范 第一节 道德及其历史发展 道德 的概念 道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 道德的语义学解析 “道”即道路,引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。 “德”即“得”,是指人们将道“内得于己,外施于人”。 道德即从物之道引出人之得。最早见于荀子《劝学》篇:“故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极。” 道德的含义 本质规定:经济基础决定的特殊的社会意识形态。 作用形式:社会舆论、传统习俗、内心信念(良心) 作用方式:善恶评价 存在形式:心理意识、原则规范、行为活动。 一、道德的起源与本质 (一)道德的起源 劳动创造了人和人类社会,劳动是人类道德起源的第一个历史前提。 劳动形成道德产生所需要的主客体统一的重要条件。 道德产生所需要的主客体: 社会关系 人类自我意识 (二)道德的本质 道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由经济基础决定
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