小学美术《人物与环境》教案设计.docVIP

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2017-06-12 发布于北京
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小学美术《人物与环境》教案设计.doc

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4、《人物与环境》教学设计 ? 《人物与环境》是人版小学美术年级册第课，本课学生可以根据教材中提出的问题进行探究学习，开阔思维，大胆创新、想象，其中部分学生的优秀作品还可以提供给学生自主学习参考。但还需要教师一步一步进行引导：1、想象人物：根据特定人物姿态，想象人物在做什么？2、想象环境：根据人物活动想象环境。? 本课是创新思维训练的一种方式，教师为学生提供部分人物图片，学生根据教师提供的人物造型发挥想象力，添上适当的背景，创造不同的环境使画面丰富完整。了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。通过欣赏课本中两组范画，领略绘画想象力的丰富多姿。让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。根据人物的姿态想象人物在做什么，可以添加什么服装和环境。人物造型的多角度开发和想象作品要画出新意。人物造型图、绘画材料和工具。一、导入她们在哪，正在做什么？ 2、小结：人物加上周围的环境就能组成一幅完美的画，所以人物与环境是相互依存、密不可分的。 3、揭题：人物与环境二、新授看起来同学们的想象力非常丰富，刚刚老师看了一下，我发现同学们的作业完成情况非常优秀，现在就请画好的同学把作业。(请说意图：在什么样的环境里)（请学生说最喜欢哪幅，理由是什么）好，这节课就上到这里，下课。