小学美术第三册教案.docVIP

小学美术二年级上册课程进度表 二00八至二00九学年度第一学期 教者： 科目 美术 教学班级 二年级 教科书名名称及册数 义务教育课程标准实验教科书 二年级上册 上课日期 每周节数 2 总授课节数 考试次数 周次 时间 预定进度 页数 实际进度 出入原因 说明 1 8.25—8.29 注册报道 2 9.1—9.5 影子大王 3 9.8—9.12 洒水成画 4 9.15—9.19 自画像 5 9.22—9.26 美丽的昆虫 6 9.29—10.3 国庆放假 7 10.6—10.10 神鸟变树 —10.17 听听画画 9 10.20—10.24 乌龟滚下坡 10 10.27—10.31 期中考试 11 11.3—11.7 神奇的小画册 12 11.10—11.14 大嘴巴 13 11.17—11.21 童话屋 14 11.24—11.28 摇滚小精灵 —12.5 红灯停绿灯行 —12.12 捏泥动物 —12.19 请你告诉我 —12.26 复习 19 12.29—1.2 复习 20 1.5—1.9 期末检测 教 育 教 养 1、通过观察和动手，培养学生的观察能力和综合制作能力，让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 2、了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美。 3、通过小组合作，提高学生的人际交往能力和推介自己的能力。 4、增强亲近生活的热烈感情；提高学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣。 掌握捏制的基本方法和步骤。运用多种方法、多种材料设计制作各式各样的摇滚玩具，体验自制玩具的愉悦培养动手能力和设计意识。认识、了解动物的基本形态，培养立体造型的能力。 认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形 第四课 美丽的昆虫（2课时） 教学目标： 1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。 2、大胆运用色彩进行绘画表现。 3、运用多种方法用纸制作昆虫。 4、增强亲近生活的热烈感情。 教学过程： 一、激情导入 1、大自然中，有许多美丽的昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我们和大自然靠得更近。 2、欣赏美丽的昆虫图片。 二、看看说说 1、看图片或者标本，观察昆虫的形态和花纹。 2、和同学说说它们各自有什么特点。 三、欣赏佳作 1、欣赏课本中的学生作品 2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的颜色。 四、作品展览 互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。 五、扩展活动 1、找出几张不同颜色漂亮的纸。 2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法，用纸做做自己熟悉的昆虫。 3、和同学玩一玩。 第五课 神鸟变树 教学目标： 1、复习巩固色彩知识。 2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 3、提高学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣。 教学目标： 1、用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。 2、感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。 3、在学习中感悟音乐、文学与美术的联系。 教学过程： 一、热身训练 1、用多媒体播放声音。 2、让学生听了声音后猜一猜，你听到了什么声音？ 3、试着把它画下来。 声音媒体：鼓声、雨声、风声。 二、综合体验 1、播放一些儿童爱听的歌曲。《小小的船》《火车开了》 2、让学生随着音乐唱一唱、演一演、看一看，感受音乐旋律的律动起伏。 3、边听边想象歌词描绘的意境。 4、定格一个画面，说一说画面上的内容。明白画面要与音乐匹配。 三、创造表现 1、播放歌曲，学生先欣赏。 2、与同学交流感受。 3、把自己的感受用画的形式表现出来。（注意视觉与听觉的协调运动。） 第七课 乌龟滚下坡（2课时） 教学目标： 1、认识、了解动物的外型特征，以绘画形式想象表现。 2、培养学生的联想思维，想象表现有趣的结果。 3、养成关心他人，保护生态的意识。 教学过程： 一、出示动物的图片，激发学生的兴趣 1、教师出示乌龟和小刺猬的图片，让学生猜猜它们之间会发生什么事情。 2、学生自由想象说话。 二、看书上的1—3张图片，了解故事大意 1、看图1—3 2、在学习小组中讨论故事的起因、经过。 3、了解小乌龟和小刺猬的特征。 小乌龟：背上有厚厚的硬壳，能把头和爪子、尾缩到身体里。 小刺猬：身上有尖尖的刺，可以抱成团滚下山坡。 4、看过1—3图后讨论：想想小乌龟滚下山坡后会出现什么情况呢？ 让学生大胆想象出有趣的结果。教师引导学生讲出理想的、令人