小学英语的词汇教学之四步曲.docVIP

小学英语的词汇教学之四步曲 广州市越秀区净慧体校 田洁敏 内容提要：英语词汇是英语学习的基础，学习和记忆单词是学好英语的关键因素之一。但是，学习本身是一种艰苦的劳动，特别是英语单词的记忆，往往是学生学习英语中遇到的最大障碍。魏尔金斯（1972）更是精辟地指出：没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。小学生因为年龄小，记住一个单词对他们来说，需要花很多的精力，有时记一个单词几天下来没有记住，或记住了，过几天就忘，这样也大大影响了学生对英语学习的兴趣。在教学中运用PTR 教学法能有效克服小学生英语词汇教学时的枯燥和机械性操练，创造轻松愉快的课堂气氛，全调动学生的听觉，视觉，头脑和行动，使学生整课堂都处于兴奋和积极接受主动学习的精神状态。come-go different-same empty-full easy-hard heavy-light sit-stand these-those tall-short thin-big on-under in-out here-there down-up right-wrong/left old-young beautiful-ugly weak-strong 如果能把内容相近、相反或相同的可比性