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小学语文三年级上册复习计划 一、指导思想 １、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 　　２、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。 二、复习目标 　　1、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。 　　2、识字写字：能准确认读299个生字，11多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 　　3、词语：掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 　　4、句子： 　　(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 　　(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 　　(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。 　　(4)能按要求把句子写具体。 　　(5)复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。 　　(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。 　　5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 　　6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。 　　7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。 三、复习重点 　　1、正确书写、默写299个生字。 　　2、朗读、背诵课文 　　3、阅读训练 　　4、习作练习招（??? ） 蝴（??? ） 粗（??? ） 耍（??? ） 钓 （?? ? ）（??? ）超（???? ） 湖（???? ） 组（???? ） 要（??? ） 钩 （??? ）（??? ）趣（??? ） 或（??? ） 骄（??? ） 谁（??? ） 纪（??? ） 震（??? ）取（??? ） 获（??? ） 校（??? ） 唯（??? ） 记（??? ） 振（??? ） zhāo（ ） fā（ ） 　 diào（ ） 作zuō（ ） 奔bēn( ) 应yīng（ ） zuò（ ） bèn ( ) yìng（ ） 假 jiǎ（ ） 撒sā （ ） 尽jìn（ ） jià（ ） sǎ （ ） jǐn（ ） 晃huàng（ ） 称chēng（ ） 看 kān( ) huáng（ ） chèn（ ） kàn( ) 当dāng（ ） 量 liáng（ ） 舍shě（ ） dàng（ ） liàng（ ） shè（ ） 磨mò（ ） 乘chéng（ ） 闷mēn（ ） mó（ ） shèng（ ） mèn（ ） 卷juǎn（ ） 爪zhuǎ（ ） juàn（ ） zhǎo（