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春天来了,温暖的阳光照耀大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!
1、这篇短文共有( )个自然段。(1分)
2、这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。(2分)
3、这段话中写到哪些植物?请用“ ”划出来。(2
阅读短文,回答问题。(11分)
我们校园里季季有花。夏天,朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天,菊花盛开。冬天,梅花怒放。到了明媚的春天,百花齐放,满园春色。尤其是映(yn)山红,红艳艳(yn)的一片,令人喜爱。
1、这段一共有( )句话,写了( )、( )、( )、( )这几种花,文章围绕( )这句话写的。
2、有“——”画出一句比喻句。
3、找出你喜欢的好词好句
、 、
我会阅读,会理解。(20分)
天空中的风筝越来越多,热闹极了。金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只金色的翅膀,好像在花丛中飞来飞去。那鲜红的“大金鱼”,尾巴一摇一摆的,好像在水里游玩儿。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……
五颜六色的风筝随风飘荡,衬托着瓦蓝瓦蓝的天空,是那么鲜艳,那么美丽。
1、 写出短文中中表示颜色的词语。 (6分)
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2、 短文中写了那几种风筝?(6分)
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3、 省略号表示( )(填序号)(4分)
A.还有很多风筝 B.没什么可写的
4、读了这段文字,我感受到了____________________________________
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