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小学语文五年级上册第二单元试题 第五课试题 读拼音，写词语。注意自己的书写姿势。 luò ang yú guān jiāng pàn qiān zhàng dēng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、说说诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。 （1） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （2） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 （3） 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 三、默写《泊船瓜洲》和《秋思》 四、收集表达思乡情感的诗词和歌曲。 答案 一 洛阳 榆关 江畔 千帐灯 二 大案不一。要求学生说出诗句的大意即可，体会作者的思乡情感。 三 《泊船瓜洲》 （宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 《秋思》 （唐）张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临行有开封。 四 根据自己的爱好，自行收集。 六课试题 一、读读写写 幽芳 　诗词 　训斥　 玷污　 脾气　 身异国　颇负盛名　慈祥 　希罕　 秉性　 衰老　 眷恋　 飘泊他乡　 顶天立地 三、把带点字的读音写在括号里，再读一读 　 四、写出下列词语的反义词和近义词 偶然（　　）（　　）　　爱惜（　　）（　　）　　希罕（　　）（　　）　　快乐（　　）（　　）　　　（　 　）的梅花　　（ 　　）的品格（　 　）的泪珠　　（　 　）的外公　 １、这清白的梅花，是玷污得的吗？　 ２、一枝梅花，有什么希罕呢？　３、这不是您最宝贵的画吗？　　___________________________________________________________________________。 　　___________________________________________________________________________。 　　___________________________________________________________________________。 　　___________________________________________________________________________。　 参考答案一、读读写写略二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来 　　三、把带点字的读音写在括号里，再读一读 四、写出下列词语的反义词和近义词偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢乐） 五、在括号里填写恰当的词语（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公六、将下列反问句改写为陈述句１、这清白的梅花，是玷污不得的。 　　２、一枝梅花，没什么希罕。 ３、这就是您最宝贵的画。七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？ 　　１、教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪； 　　２、对一幅墨梅图的珍爱； 　　３、因不能回国而难过得大哭； 　　４、在离别前把墨梅图送给外孙女； 　　５、在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。 　　二、将时令与花及相关诗句用线连起来 　　二月 荷花 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　　三月 桃花 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 　 六月 菊花 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 　 九月 梅花 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 　　三、照样子造句 　　1．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 　 无论……都……____________________________________ 　　2．如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 　 如果……就……_________________________________ 　　3．可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。 　 —……就……________________________________ 　　四、阅读答题 学 诗 萧红 　　祖母死了，我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着，我就闹着一定要睡在祖父那屋。早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。 　　祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。祖父说：“少小离家老大回……”我也说：“少小离家老大回……” 　　都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念