山谷回音真好听教案.docVIP

领域 艺 术 活动 名称 歌曲： 山谷回音真好听 周次 第十三周 节次 第二节 目 标 1、学会演唱歌曲，能控制声音的变化，用优美的声音形象的表现“原声”和“回声”，发展音乐感受力和表现力 2、了解山谷回音的现象，明白简单的道理。 、歌曲《山谷回音真好听》磁带。2、回音录像。 学会演唱歌曲，能控制声音的变化 了解山谷回音的现象，明白简单的道理。 、组织幼儿看回声录像。、讨论回声现象，让幼儿明白简单的道理，能用声音形象的表现“原声”和“回声”。（1）教师引导幼儿了解回音产生的条件。师：刚才看到、听到了什么？（教师可从：人在对着什么喊？人与山的距离怎样？人喊出的声音怎样？喊出后听到了什么?）教师再次放录像验证幼儿的说法。小结：人在对着障碍物，大约17米的距离时大喊，可以听到回声。（2）了解“原声”和“回声”的区别，请幼儿进行模仿。师：我们喊的声音和回声有什么不一样的地方？有一样的地方吗?我们一起喊“啊”，试一试吧。（3）幼儿尝试模仿“原声”和“回声”。教师强调原声和回声是一样的，但原声声音要高、强，回声声音要小、弱。如:唱的“啊”，回声也是“啊”，不能变。、欣赏歌曲《山谷回音真好听》（1）听到了什么？请幼儿说一说。（2）再次欣赏歌曲。、幼儿学唱歌曲《山谷回音真好听》（1）幼儿跟教师一起唱歌。(2)教师与幼儿分组唱，教师唱原声部分，幼儿唱回声部分。教师强调幼儿唱回声时，声音要弱、要小。（3）教师与幼儿交换演唱部分，幼儿唱原声，教师唱回声。（4）幼儿完整演唱歌曲。、幼儿演唱歌曲。请幼儿分两组进行表演。一组唱原声，一组唱回声。教师提醒幼儿注意演唱技巧。、活动延伸：带幼儿到空旷的地方，远距离对着墙大喊，进行尝试。?