巧妙借助动漫生成精彩课堂 (2).docVIP

巧妙借助动漫 生成精彩课堂 【关键词】：动漫，漫画插图，音像信息，动画片 爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。兴趣对人的实践活动起着积极的作用，特别是对学生的学习起着推动作用，是学生学习积极性中的一个最活跃、最积极的心理因素。动漫教学，与儿童的世界很接近，儿童对世间事物的天生夸张、取舍能力与漫画的造型要求不谋而合。 动漫是动画，漫画等艺术形式的总称。动画片，漫画以及Flash动画（如动画儿歌，歌曲，课件）等含有卡通元素的作品都可称为动漫。动漫这一艺术形式在小学英语教学中受到越来越多的关注和喜爱，小学生更是对其喜爱有加。动漫作品以其引人入胜的情节，生动形象的画面，时尚流行的表达，为英语学习提供了丰富的资源。在教学中，利用动漫感性地展现教学内容，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。 一、营造动漫氛围 活跃小学英语课堂 在全面、正常地上好英语课的同时，逐步将漫画引入课堂。漫画种类多，内容涉及很广，有科普漫画、儿童生活漫画、时事漫画、肖像漫画等等。表现形式独特，常常通过夸张、比喻、比拟、借形、对比等手法来塑造形象表达主题，所以漫画极易使学生产生兴趣。苏霍姆林斯基说过：“小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维。”实物、卡通图片、简笔画等这些形象化的事物容易激发学生的兴趣，利用他们可以培养学生的观察力、想象力、创造力，让学生的目光注意集中在生动形象的事物中。我们在课前准备了大量的卡通图片、