灿烂的文明之花.pptVIP

巩固练习 自我反馈 　 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习六 （3）我参与我建设　　短短一句倡言凝结着我们对校园的热爱、对社会的责任；精心设计的建议意味着我们不仅是社会主义精神文明的享受者，而且而且是参与者和建设者。 针对此次活动发现的现象，请分别向学校和同学各提两条切实可行的建议。 对学校： ①＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿； 对同学： ①＿＿＿＿＿＿＿＿； ②＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）我反思我成长　　调查结束后，想必你有了很多的感悟与收获，请认真及时记下它，这将是你成长路上的里程碑。 第三单元第8课　灿烂的文明之花 巩固练习 自我反馈 4－4 　 第三单元第8课　灿烂的文明之花 (07常州)2006年，常州市教育局举行首届“感动校园之星”评选活动，自强不息的盛姗姗、见义勇为的吴伊宁、助人为乐的王思远、身残志坚的杨莹等10位同学被评为“十佳感动校园之星”。 (1)开展“感动校园之星”评选活动有何意义?(4分) (2)盛姗姗的颁奖辞(有删改)为：盛姗姗就读于常州××中学，校园凝重的中国传统文化浸润了她的心灵，她对文史的痴迷让每一个人为之动容。两年不到，她在各类报刊上发表了多篇文章，约六万字的读史笔记也已结集出版。面对这样一个由于早产而运动神经受损的女孩，在你心中涌动着的更多的是钦佩而不是怜爱。 请你结合颁奖辞，说明校园文化建设与个